高中作文课件

共39张。2016届高考关于“流言”与“谣言”任务驱动型作文押题讲评。含生活导入、概念辨析、立意参考、考场作文展示等。

共16张，课件制作图片丰富，谈谈我们的烦恼，保持快乐的方法。

课件共33张，教案约860字。 教学设计 教学主题 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无——作文讲评之语言升格 一、教材分析１、以自己的真实经历为素材，写一位自己认识的人或熟悉的人，题目自拟。 2、文体要求为记叙文，文体特征要

课件共30张，教案约1860字。 教学设计 教学主题 考场作文的点题、扣题 一、教材分析 高中作文教学没有特定的教材，怎么教学，如何施教，既要有一种三年贯通的整体的设计，又要有每

共73张。全方位介绍任务驱动型作文，含传统作文与任务型作文对比，含写作模式推介，并结合范文分析。

共26张，课件制作简洁，作文讲评指导简明扼要。

共26张，观战：我们来研题；实战：我们来审题；挑战：我们来命题。

课件共17张，教案约1670字。 教学设计 教学主题 议论文写作中的论据分析 一、教材分析 议论文是高中语文作文的常见文体之一，也是高考作文的命题热点。如何有效进行议论文教学成为

作文升格之句式篇 作文升格之句式篇 11张ppt.ppt 存在.mp3 言之无文行不远 ，潘江陆海任驰 ——作文升格之句式篇.doc 言之无文行不远 ，潘江陆海任驰 ——作文升格之句式篇 教学设计 一、导入 &

课件共16张，教案约1750字。 教学设计 教学主题 高考新材料作文如何审题立意 一、教材分析 十年来，2012年广东高考首次出现了新材料作文，同学们在习惯了其他的命题形式之后，势必

课件共16张，学案约3268字。 明明白白我的心 ——考场记叙文的点题 一、学习目标： 1、明确何为点题，充分认识考场作文点题的重要性。 2、明确记叙文点题的基本方法，并学

课件共19张，教案约1550字。 教学主题 作文素材积累 一、教材分析 名人素材整理，材料中涉及到20位名人，让学生自己整理，按照议论文论据的要求，学生整合分析材料 二、学生分析 学生整天呆在学校里，什么最新消息也得不

共29张，讲解论据使用的方法，提升作文层次。从材料的准备，材料的布局，材料的叙述三方面讲解论据的使用规则。

共23张。本课件全面介绍了图画类作文的类型，实用、简洁、高效，例举与练习结合，既适合高考复习用，也适用于平时作文指导用。

共10张，重点介绍应考模式五字诀。

片言居要，形断意连——议论文开头的写法 学情分析().doc 观课记录().doc 教材分析().doc 教学设计().doc 课标分析().doc 课后反思().doc 课件设计().ppt

《记叙文写什么》 专家点评.doc 情随事迁，感慨系之.ppt 情随事迁，感慨系之——记叙文写什么.doc 作文材料.doc 记叙文写什么 ——情随事迁，感慨系之

论述文中的细节刻画 学情分析(兰陵).doc 观课记录(兰陵).doc 教材分析(兰陵).doc 教学课件(兰陵).ppt 教学设计(兰陵).doc 课标分析(兰陵).doc 课后反思(兰

共25张，主要审题思路，有关艺术的名言等。

文章合为时而著 歌诗合为事而作——议论文·联系现实 │ 观课记录(祝传飞).doc │ 教材分析(祝传飞).doc │ 教学设计(祝传飞).doc │ 课标分析(祝传飞).doc │ 课后反思(祝传飞).doc │