中考专题素材

约3700个字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：图文转换（含漫画） 【课标定位】 《语文课程标准》要求学生具有创新意识和创新思维，语言知识间的渗透组合，能对素材进行比较、分

约5000个字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：缩写、仿写、扩写语句 【课标定位】 《语文新课程标准》写作要求的第六项明确要求中学生“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根

约11530个字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：名著阅读 【课标定位】 新课标”要求学生课外阅读总量达到260万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。在阅读的过程

约8500个字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：广告标语 【课标定位】 《语文新课程标准》指出:“更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”广告类试题的出

约9060个字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：古诗文默写 【课标定位】 《语文课程标准》对古诗文背诵的考查要求是“背诵优秀诗文80篇”。背诵名句名篇，积累大量的语言材料，既

约6820个字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：成语使用 【课标定位】 正确运用成语除要准确掌握成语的意思外，还要注意成语在具体的语言环境中的表述对象、与其它词语的搭配、感

约7010个字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：标点符号 【课标定位】 《语文课程标准》对标点符号方面的学习提出了明确的要求：认识课文中出现的常用标点符号,能根据表达需要使

约20720字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：字音、字形 整理：语文帮 【课标定位】 1、了解《汉语拼音方案》；2、识记字母表、声母表、韵母表，会标写声调符号和隔音符

约6020个字。 修辞大观园 歌词中的修辞 语文的外延是生活。罗大佑把歌词比作是“语言的花朵”，生活中吟唱歌词的时候我们也可以学语文。 现在，我们就来品歌词，学修辞，看看下面这几句

约5260字。 人教版语文全六册生字词总揽 七年级上册 第一单元 一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣 小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地

约2200字。 记叙文阅读答题思路范例解说 禹王中学 余雪梅 一、语文阅读答题方法: 四大步六要求. 四大步: 第一步: 读材料

约4720字。 1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔

约86930字。 中考应试作文技法导练二十套 中考应试作文技法导练：出新技巧 知识要点：1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。2、所谓创意，即创造、创新

约98390字。 人教版初中语文中考总复习教案 中考复习按二轮复习： 第一轮复习——按知识点考点来进行复习 第二轮复习——中考试卷模拟强化训练 第一轮复习——知识点考点

约1570字。 扩句在中考中常见的几种命题形式及解题指导 江苏省盐城市亭湖区教育局教研室 徐金国 扩句是中考考纲中新增的一个考点，如何有针对性地做好这个

约24960字。 语言积累运用 课标括津： 《课标》要求：认识中华文化的博大丰厚，吸收民族文化智慧。学会汉语拼音，能说普通话；认识3500个左右常用汉字，能工整地书写汉字。 诵读古代诗词

约54620字。 小作文答案示例 1、赤橙黄绿青蓝紫，让我们的生活变得五彩斑谰，你最喜欢什么颜色，为你喜欢的颜色写几句亮丽的语言。（50字左右） 红色：热情、大方、充满活力，人心因为有了你而

约4640字。 正确使用标点符号 【考点攻略】 中考对于标点符号的考查，一般带有较高程度的综合性和技巧性。能够正确理解语意，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。 1.顿号的使用 顿号适用于并列关系的词语和

约3010字。 中考复习专题之标点符号 江苏泗阳致远中学 刘成群lcq00@163.com 标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。常用的标点符号包括句号、问号、

约4770字。 2010年中考语文仿句专项复习指导 Yunping7811 一、考查形式： 在2009年中考中，仿句的考查在各省市的中考试题中出现率是比较高，一般放在语言运用与积累中考