中考专题素材

约3450字。 修辞 Ⅰ、修辞概述 “修辞”两字，最早见于《易经?乾卜?文言》中：“修辞立其诚”之说，主要是就思想内容而言。 东汉许慎的《说文解字》：“修，饰也。”清代段

约4360字。 特级教师2009中考作文题分类解读与述评 “又是一年风起时。”2009年中考作文命题之“风”，又一次吹过人们的心湖，激起层层涟漪。面对考题，大多考生“一丝惬意心中来”，但也有考生仿佛进

约4010字。 苏教版文言句式的特点全解全析 与词汇相比，文言语法变化不大，只是几种特殊句式的表示方法与现代汉语不同，下面分别说明： 一、判断句式文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判

约1760字。 盘点2009年度十大“最牛汉字” 据《扬子晚报》报道：日本汉字能力鉴定协会今年年度汉字征集表明，在今年的16万多张选票中，“新”字得票超过1.4万张，以8.73%的得票率独占鳌头。那么，在我

约4890字。 繁花似锦春意浓——2009年中考作文概述 [陕西]王 臻/供稿 2009年全国各省市的中考在莘莘学子们万分期待与喜获丰收中落下了它的帷幕。而我们也惊喜地看到，今年全国各省市

约13110字。 2010年中考语文一轮复习资料：名著阅读 古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝。它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。新课程要求学生读一些古典名著，吸

约6490字。 容易写错的词语（四字）526个 说明：括号里面的是错字。 A 和蔼(霭)可亲、 唉(哀)声叹气、 安(按)装机器、 黯(暗)然销魂、黯(暗)然失色、 道理深奥(粤)

约13500字。 2009年中考满分作文开头范例精选 汤姗姗整理 （一）、开门见山 1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的

约16750字。 2009年中考满分作文赏析及点评 2009年北京中考作文题目： 半命题，题目为“________并没有结束”， 要求： 1、将题目补充完整 2、文体不限

约9030字。 中考作文分项分等评分表（60分） 项 目 一等（好） 二等（较好） 三等（中） 四等（较差） 五等（差） 内 容 （25分）

约7450字。 2010年中考语文基础知识复习指要（二）（已发表） 湖北 周立雄 第四部分 复原语段 【考点撮要】 主要考点：①把握语段的中心意思。②理清语段中句与

约7850字。 2010年中考语文基础知识复习指要（一）（已发表） 湖北 周立雄 第一部分 汉字 【考点撮要】 本类考点有：①多音多义字的读音。常常考查根据语

约5990字。 中学生必背古诗词 1观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。&nbsp

约5330字。 北京市2009年高级中等学校招生统一考试语文考试说明 一、考试范围 语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）为依据，从北京市语文教学的实际出发，统筹兼顾北京市现行不同版本教材的内

约126210字。 初中阶段语文文言古诗文必背篇目 七年级上册 论语十则 第一则: 为人处事 子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，

约6490字。 2010年中考语文“A计划”语言运用突围方略：口语交际 【课标定位】 课标规定：“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”近年中考对听力、口

约7480字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：正确运用修辞 【课标定位】 《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，

约5650字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：语言表达简明、连贯、得体 【课标定位】 《语文新课程标准》指出：中学生要能够注意对象和场合，学会文明得体地进行交流；还要自信、

约6990字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：修改病句 【课标定位】 养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。 【考点归类】 修改

约4240字。 2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：信息提取 【课标定位】 《语文课程标准》要求学生拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，要求学生应初步