中考专题素材

约20660个字。 徜徉古文的天地 ──中考文言文阅读解析与仿真训练（一） 课标要求 为了认识中华文明的悠久博大，吸收民族文化的精华，全面提高学生的语文素养，“新课标”对初中文言文阅读提

约3300字。 科技说明文阅读方法指导 全日制义务教育语文课程标准》规定：“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”我认为，科普文章阅读的一般操作要领是：“概念理解或要句

约8850个字。 积累与运用考点精讲精练 一、语音汉字书写 【考点透视】 认读一定量的汉字并能准确而规范地书写和注音,是语文学习最基本的要求。 给汉字注音是最基本的语文知识，应注意以

约26540字。 一词多义 一词多义是指同一个词在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。由本义引申和假借而形成。 一词多义。文言中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义项

约19280个字。 把握特点熟悉规律 ——新闻类试题阅读指导 【考点综述】 新闻，狭义称消息，广义指各种通讯报道，我们平时涉及到的多是消息和通讯，中考考查的也多是消息。消息是以最简洁的文

约17530字。 中考古诗默写专题 【考点概述】 背诵是积累语言材料，提高文学修养的最佳途径。国家《语文课程标准》明确指出“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美

约5120个字。 2010年沈阳市中等学校招生统一考试考试说明 2010.9.15. 根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神和《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》《以下简称《语

约3060个字。 中考现代文阅读答题思路、方法和技巧 不同文体、类型的问题，解答的思路和方式不一样，集中复习训练阶段，同学们更要有意识地进行归纳、总结并融会贯通。这里，仝老师就几种典型考点的答

约2740字。 标点符号使用揭秘 （一）顿号、逗号、分号 1．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 2．并列词中已使用的

约4570字。 中考语文现代诗歌鉴赏五步 相对古体诗歌而言，现代诗歌以其手法之多样、表现力之丰富和意境之高远而似乎更难教学，这成了很多教师颇为棘手的难题。然而，我们也相信，百仞之山，取之有道，

约2880字。 作文茶座 细审题 巧选材 高立意 ——2010年南京市中考作文题解析 江苏南京 张家岭 【真题再现】 2010年南京市中考作文以命题作文的形

约3210字。 中考语文如何复习 中考在即，怎样有的放矢，做好中考前的复习指导，提高复习备考的质量，做到事半功倍，是广大考生、家长及教师极为关注的问题。 下面从试卷的三个板块----积累与运用

约4460个字。 散文阅读讲练（叙事篇） 山东刘熙卿 [知识聚焦] 叙事类散文是指以记叙为主要表达方式，以人物、事件为主要表述对象，借记人叙事以抒情写意的散文。 叙事散文所记之事一般

约5520个字。 散文阅读讲练（写景状物篇） 山东刘熙卿 [知识聚焦] 写景状物散文是以描写为主要表达方式，辅之以记叙、抒情、议论、说明等手段，以表现人文环境、自然景观和特定物件为主要内

约52150个字。 高分阅读 杜勇 文体知识要点 一、文学作品 记叙文： 《全日制义务教育语文课程标准》对初中学段现代文阅读的要求，是这样规定的： ⑴在通读课文的基础上，理清

约16120字。 阅读与写作积累之名家童话篇 阅读与写作积累之名家童话篇：兔兔羊日记 王早早 喜欢写作，做过记者、编辑（jí），现专门从事儿童文学创作。已出版《安的种子》、《和你在一起》

约7520字。 相同的事物不同的作家不同的感悟 相同的事物不同的作家：作家笔下的心世界 【一】 幻 觉 她的一双小手几乎冻僵（jiāng）了。啊，哪怕一根小小的火柴，也会对她有好处的！她

约24180字。 初中生语文阅读材料之走近大家系列资料集锦 初中生语文阅读材料之走近大家：白居易 【名家档案】 白居易（772～846），字乐天，号香山居士。原籍太原，世称白香山、白乐天。白居

约13250字。 中考复习之文言文阅读学习目标搜索 1.掌握语句朗读的节奏；2.理解常见实词的含义；3.了解常见虚词的用法；4.把握常见的特殊句式；5.领会文章的基本内容；6.表达自己的阅读体会。①②③④ 自学方法点击