中考专题素材

约7590字。 2011年中考快乐语文新专辑：词语百科 版主导读 从一个原点出发，经过不同的组合与排列，摇身一变，成为诗歌或者故事，可吟可诵可琢磨。一个词语能够走多远，不是由它的词性、色彩决定

约7400字。 2011年中考快乐语文新专辑：说文解字 版主导读 昔仓颉造字，“天雨粟，鬼夜哭”，意味着字的产生可惊天地泣鬼神；今说文解字，品风韵，悦身心，意味着字的练习能长学识增素质。一个字

约2680字。 中考说明文典型题型解答例析 北京通州区 高东艳 总提示： 1、 通读文章，明确本文写的是什么（说明对象） 2、 每读一段，回头思考这一段写什么划出中心句或

约3230字。 中考作文开头方法举例 北京通州 高东艳 一、回忆性开头 1、桃花谢，荷花开，菊花几度黄，梅花数次白。是的，今天我十四岁了。十四个春夏秋冬，十四次四季轮回，在我成长的岁月里

约3260字。 备战2011北京中考记叙文典型题型解答例析 北京通州区次渠中学 高东艳 总提示： 1、首先要把握文章的整体内容 明确文章是写人为主还是记事为主还是借景抒情。然后要大体明确

约3040字。 2011届中考复习古诗词鉴赏题的常见题型及解析 山东省微山县西平中学 张保兵 古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型，纵观历年中考试题不难发现，这类题目一般文字浅易，学

约3410字。 2011届中考复习阅读方法指导 【主持人语】 阅读教学一直是语文教学的重头戏，而阅读方法历来名目纷繁，分类庞杂。我们设置本栏目，主要侧重阅读训练与应考的方法指导，内容既突出新课

约4370字。 2011届中考复习语文阅读指导：记叙文阅读模板 文体概说 （1）记叙文表达方式：以记叙、描写为主，结合适当的议论抒情。文章的中心思想和作者的思想感情主要在具体的记叙和描写中表现才

约21390个字。 苏玉杰中考语文特训决胜2010年中考，助推自主学习型状元（十） 北京市2010年高级中等学校招生统一考试?语文冲刺满分专题讲座（精编版） 理解?感悟约占36分 文言文

约3130个字。 中考常见病句类型及修改一网打尽 北京市通州区次渠中学高东艳 一、成分残缺，缺主语。 1、看到老师们日夜辛苦的工作，使我很受教育。 改：删去“看到”或“使”。 2

约3650字。 特定词义的理解专项突破 特约撰稿/薛柏青 【知识归纳】（690字） 按照语文课程标准的要求，初中学生要能“体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”因此，在许多地区中考

约6880个字。 常见病句病因分析及练习 一、知识归纳 病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方

约30050字。 中考文学名著阅读复习梳理 一、《繁星?春水》：母爱?童真?自然 关于作者：冰心，原名谢婉莹。现代著名女作家，诗人。主要作品有诗集《繁星》、《春水》，短篇小说

约11300个字。 从人物形象入手挖掘作品主题 ——中考小说阅读指要 秦葆 【命题研究】 小说既是中学生喜欢的一种文学样式，也是中考常考的一类文体。这类文体是以塑造人物形象为中心，通

约26510个字。 古诗词鉴赏复习资料汇总 一总论 第一部分古诗词语言鉴赏 一关于语言形象的鉴赏 二关于语言准确的鉴赏（意境的鉴赏） 三对偶句的鉴赏 四流水对（串对）的鉴

约164610字。 中考必备之美文阅读100篇含答案（原创整理） 破碎的美丽 ①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。 ②我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷

约5830个字。 中考语文“实践性试题”解析与指津 综合性试题，显现了语文考试鲜活的生命力。新课标注重对学生语文实践能力的培养，中考试题也就注重对考生语文实践能力的考察。 纵观2009年各地中

约9620个字。 中考语文仿句汇编——生活 安徽濉溪县临涣中学ahdhm2008(段汉明) 生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律； 生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望； 生活是一杯酒，饱含着

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约2160个字。 细嚼芳词润心田 “诗言志”、“诗传情”，古人将深刻的感悟和复杂的情感浓缩于精短的诗中，意味隽永。这种极强的艺术表现力源于古人的“炼字”追求，所谓“吟安一个字，捻断数茎须”（卢延