九年级上册课件

共32张。谈谈小说，导入，作者介绍，字词积累，整体感知，结构梳理，思考问题，探究，分析形象，探究心理描写，启示，主题，小结。

共31张。展示图片，作者简介，写作背景，字词积累，听读课文，思考问题，分析写法，小结，当堂训练。

共44张。导入，了解背景，初识安妮，走近作者，补充资料，品读安妮，问题探究，总结，扩展延伸，对话安妮，写作练习。

共50张。介绍孔子及《论语》，文学常识，读准字音，文言文翻译的原则、方法，一一对照疏通文意，分析课文，概括文章大意与中心思想，成语溯源，学以致用，知识链接。

共16张。以自学为主要学习方式，围绕因何而死、该不该死、死之感悟展开。

共27张。有教案、学案，约4320个字。 沁园春?雪 毛泽东 一、知识目标： 1、写景、议论、抒情的表达方式 2、背诵课文、默写课文 二、能力目标：理解背景、把握大意

共82张。第一课时：简介作者，写作背景，朗读课文，翻译前两段；第二课时：翻译三四段，归纳词语用法；第三课时：整体感知，合作交流，总结课文，拓展延伸，课堂检测，中考链接。

共24张。作者简介，写作背景，字词积累，自由朗读，内容探究，小结，课堂小测，延伸作业。

用时5分09秒。

共18张。有教学设计及学案，约2000个字。 《挖荠菜》教学设计 教学目标： 1、 理解文章的内容，体味作者在字里行间所流露的思想感情。 2、 学习本文对比手法的运用。

共32张。走近作者，字词积累，展示图片，复述故事，整体感知，探究结构，比较探究，归纳总结，分析人物，理解主题，盘点收获，质疑解惑。

共21张。有教学设计，约2130个字。 麦琪的礼物 备课人：王并楠 教学目标 1、掌握本课生字新词，了解作者,并能按小说三要素把握小说的内容。 2、通过自主阅读，合作交流，梳

共58张。作者简介，创设情境，导入新课，字词积累，课文赏析，合作探究，品味语言，拓展，总结。

共67张。作家介绍，情景导入，字词积累，研读课文自主探究，重点难点分析，比较阅读。

共43张。作者介绍，字词积累，分析内容，深入理解，小结，拓展。

共53张。作者简介，朦胧诗，深情朗读，整体感知研习课文，思考问题，主要艺术特色，拓展，小结。

共17张。作者简介，品读诗歌，把握主旨，问题探究，主题归纳，比较探究。

共63张。作者简介，写作背景，题解，字音，赏析课文，探究，讨论，小结。

共43张。学习目标，作者及写作背景，美美的读，美美的品，美美的说，结构紧凑，内容充实。

共24张。导语，作者简介，字词积累，整体感知，复述课文，探究学习，小结，拓展延伸。