九年级上册课件

共98张。作者简介，疏通文意，归纳文言现象，逐段分析课文，写作思路，中心思想，课堂知识能力迁移，拓展思考，归纳总结。

共81张。资料链接，作者简介，背景资料，字词积累，文言文朗读技巧，疏通文意，整体感知，探究交流，拓展延伸，课堂总结，课堂练习，课堂总结，课外链接。

共55张。每首诗歌均从导入新课，走近作者，写作背景，整体探究，内容分析，板书设计，小练笔进行解读。

共22张。导入新课，走近作者，字词积累，疏通文义，论证思路，论证方法，主题探究，板书设计，小练笔。

共24张。导入新课，走近作者，字词积累，疏通文义，整体探究，内容探究，主题探究，写法探究，文体探究，板书设计，小练笔。

共22张。学习目标，走近作者，写作背景，字词积累，分析标题，把握线索，概括情节，分析人物，品味语言，探究。

共29张。导入新课，走近作者，文体特点，写作背景，字词积累，整体探究，内容探究，人物分析，写法探究，互动交流，主题探究，板书设计，小练笔。

共27张。了解《乐府诗集》，朗读诗歌，理解字词，逐句赏析，畅所欲言。

共77张。战争文化，作品介绍，体裁，背景，解题，朗读课文，一一对照疏通文意，文言知识归纳，结构层次，讨论问题，合作交流，内容理解，竞技擂台，拓展延伸。

共31张。包括诗人简介、字词检测、诗句释义和赏析、情景交融写作方法的运用来鉴赏诗歌。

共28张。了解杜甫，字音、节奏，注释，逐句赏析，思考练习，归纳学习古诗方法。

共45张。体裁，作者简介，写作背景，正音，断句；再读课文，疏通文意；齐读课文，思考问题；写作特点，迁移练习。

共40张。展示图片，作者简介，字词积累，自学提纲，整体感知，内容分析，美点归纳，当堂训练，

共50张。作者简介，写作背景，字词积累，自由朗读，研读赏析，动笔练习，文题探究，课外拓展。

共105张。介绍诸葛亮，体裁，写作背景，听读课文，读准字音，课文翻译，质疑问难，课文分析，课堂小结，延读，练习，知识点归纳。

共88张。新课导入，作者简介，字词积累，文体知识回顾，整体感知，梳理情节，分析人物形象，精段选读，分析环境，主题研讨，艺术特色，课堂小结，拓展延伸，想象训练。

共142张，先介绍词的知识，然后细致赏析每一首词，最后拓展延伸。

共158张。介绍作者，文学常识，了解诸葛亮，背景介绍，朗读课文，正音，疏通文意，内容概括，人物分析，理解文本，拓展延伸。

共32张。听音乐，谈感受，朗读诗歌，注意节奏，听读诗歌，读出感情，赏析咏雪、送别部分，拓展对比阅读。

共12张。有教学设计，约2500个字。 《中国人失掉自信了吗》教学设计 教学目标： 1、 理解掌握批驳谬论的方法 2、 理清文章严谨的论证思路 3、 激发学生民族自信心和自豪感