九年级上册课件

共59张。作者作品，字音，整体认知，一一对照疏通文意，课文分析，问题探究，课堂练习，总结全文。

有23张。有教学设计，约1540个字。 《李凭箜篌引》教学设计 教学目标： 知识与能力： 1.积累文中重点字词 2.了解作者生平及创作情况 3.理解课文内容，背诵《李凭箜

共16张。包括重点词语、重点句翻译、重点问题概括，适用于初三学生复习课用。

共38张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共52张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共41张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共51张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共50张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共58张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共55张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共46张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共22张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共52张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共31张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共58张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共45张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共28张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共32张。主要由课堂探讨和课堂提高两个版块组成，重在提高学生的能力。

共27张。分温故知新、课堂研讨、课堂提高三部分，逐层深入，内容全面。

共41张。分温故知新、课堂研讨、课堂提高三部分，逐层深入，内容全面。