九年级上册课件

共34张。新课导入，预习与交流，积累文言词汇，作者链接，文体链接，背景链接，合作与探究，人物赏析，写作方法，板书设计，拓展延伸。

共25张。作品介绍，字音，听读课文，图文并茂展示内容，整体感知，研读段落内容，探究，达标测试。

共42张。每一首诗都是先赏析内容，然后有课堂练习。

共40张。朦胧诗，介绍作者，写作背景，听读诗歌，朗读课文，赏析课文，总结，探究。

共36张。作者简介，写作背景，字词积累，朗读要求，默读诗歌，感悟意象，感受诗情，品味雨韵，细细吟咏，品味写法，联想想象，丰富诗句，诗歌特色。

共36张。作者简介，字词积累，人物分析，品味孤独，探究，艺术特色。

共14张。课件思路明晰，对字词的归纳简洁，而且配有课文朗读，还有相关的练习，形式上图文并茂，而且简练结合，可以作为公开课上。

共48张。走近诸葛亮，背景简介，检查预习，读出停顿，合作翻译，快速默读，分组讨论，总结，积累名言，练习，拓展阅读。

共30张。第一课时：了解《三国演义》，感知课文内容；第二课时：分析人物形象，探究主要问题。

共21张。作者简介，字词积累，自主学习，与文本对话，合作展示，辩论，名作推荐。

共19张。解读文本，解读人物，解读自我。教会学生用辩证的方法读名著。

共20张。把九年级上册现代文的生字词按课文顺序整理，有注音和解释，适合复习使用。

共12张。分三次进行自学指导，然后自学检测，课外拓展，当堂训练。

共27张，课件制作较为精美，作者简介，温故而知新，欣赏朗读，讲解详细，附有1个音频素材。

共15张。作者简介，字词积累，梳理情节，解读文题，合作探究，概括人物，探究主题，写作特色，聆听，感悟，教师寄语。

共36张。主人公介绍，字词注音，图示故事，译文，分析课文，写作特点。

共24张。简介韩非，字词注音，图示故事，一一对照疏通文意，分析课文，启示。

共34张，图文结合，注重拓展。

共25张。有学案、教案、说课稿等，约8400个字。 《蒙古草原狼》学案 松原市宁江区第六中学于雅秋 教学目标： 1、理清故事情节，培养学生的概括能力。 2、把握小说中的艺术

共22张。本课件主要从广告知识、优秀广告特点、赏析广告、创作广告几方面来指导专题的学习。