八年级下册课件

共35张。学习目标，导入新课，检查预习，作者简介，题目解说，背景材料，速读课文，整体把握，整体感知，思路梳理，课文讲解，主旨归纳，课堂练习。

共60张。作者简介，主要内容，人物形象，主题思想，艺术特色，名著精炼。

共29张。背诵课文，解释词语，翻译课文，文言积累，能力。

共27张。背景链接，人物简介，检查预习，倾听爱国心，品析爱国情，合作探究，我说我心，课后检测。

共29张。学习目标，作者简介，诗歌朗读，读懂诗意，整体把握，合作探究，课堂检测。

共62张，图文结合，重点突出，找出细节欣赏小说，体会作者抒发的情感。

共62张，名著导读课件，内容全面，了解《傅雷家书》整本书的相关内容，学习读整本书的阅读方法。

共15张，有教学设计，约2190个字。 语文版初中语文九年级上册第28课《马说》教学设计 《马说》教学设计 定兴县肖村中学祖立华 【教学目标】 1、通过学习，认识封建社会人才被埋

共54张。作者名片，背景链接，字词学习，整体感知，课文精讲，结构梳理，课堂小结，写作借鉴。

共48张。作者简介，解题，字词积累，整体感知，研读课文，阅读重点段落，总结全文。

共49张，对本单元知识进行梳理归纳，讲练结合。

共10张。导入新课，学习目标，写作指导，范文赏析，课堂练习，写作实践。

共50张。导入新课，作者简介，资料链接，学习目标，整体感知，精读文本，合作探究，写作特色，文章小结，拓展延伸。

共40张。作品简介，字词积累，整体感知，写作他色，课堂讨论，相关链接。

共20张，人物简介，背景资料，学习字词，整体感知，课文解读。

共37张。激趣导入，学习目标，简介作者，背景链接，整体感知，小组质疑研讨，问题探究，拓展延伸。

共31张。整体感知，梳理行文思路，概括主旨，探究论证方法，探究问题；语言品味，拓展延伸。

共40张，重点突出，明确事理说明文对象的特点。

共32张，图文结合，重点突出。

共23张，掌握说明文写作的一些基本顺序。理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征，懂得合理安排说明顺序的方法与技巧。