八年级下册课件

共59张。分别从作者简介，背景介绍，文白对译，整体感悟，合作探究，拓展延伸等角度展开。

共40张。教材分析，结构探究，学情分析，教学目标，分两个课时解读文本，板书设计。

共39张。介绍安塞腰鼓，词语积累，朗读课文，初读感知，品味语言，写法小结，质疑问难，拓展延伸，教师寄语。

共37张。家乡素描（生产习俗，住宅形式，饮食嗜好等），节日探源，思考讨论。

共64张。走近作者，文体知识，字词积累，朗读课文，思考问题，逐部分解读内容，人物性格。

共68张。展示图片，导语，词语积累，寻读课文，探究问题，课堂练习，联系现实，名人寄语。

共29张。说课步骤齐全，上课过程分为初读课文，整体感知；精读课文，品味语言；品读文章，学用语言几个板块，形式很新颖。

共14张。本课件从整体到局部去详细赏析诗歌的内容，并重点突出名句的赏析。

共48张。对每一首诗歌都从背景、诗词大意、内容理解、名句等角度赏析。

共38张。云南民歌简介，展示图片，字词积累，作者简介，整体感知，研读课文，思考探讨，读者质疑。

共19张。了解体裁，会晤作者，品读题目，深入研“洞”，复述情节，论“谁之过”，洞察人性。

共13张。约1920个字。 23.散步 莫怀戚 教学目标： 1、 有感情地朗读课文，品味富有表现力的语言。 2、 学习以小见大的写法。 3、 学习、发扬尊老爱幼的传统美德，

共21张。有教案，约5680个字。 教学设计与反思 课题：小石潭记 科目：语文 教学对象：初二学生 课时：2 提供者：朱旭微 单位：乐成公立寄宿学校 一、教学内容分析：

共26张。先明确概念，然后说明对象、顺序、结构、方法等方面加以复习。

共104张。看读课文，体会文势；探究问题，品读欣赏，写作特点，合作探究。最大特点是图文并茂。

共24张。作者，预习检测，整体感知，品味语言，拓展延伸。内容全面，重点突出。

共31张。了解作者，读准字音，听课文，注意节奏和读音，译读课文，研读课文，整体感知，赏析课文，写法借鉴，质疑。

共16张。有教案，约1800个字。 《春酒》教学设计 合肥三十八中杨艾梅 学习目标： 1、有感情的朗读课文。 2、品味文章的关键性词语和句子，学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。

共11张。有教案，约1540个字。 《吆喝》教学设计 合肥行知学校尤瑞芳 教材分析：《吆喝》是人教版八年级下册第四单元第三课，所在单元为民风民情单元。这是一篇写老北京风土人情的文章，作者萧乾

共75张。你从《窗》中看到了什么，两位病人从窗外看到了什么，两位病人看到的为什么不一样，你从两位病人身上悟到了什么。内容全面，设计精美。