八年级下册课件

共36张。题解，作者简介，检查预习，整体感知，梳理结构，重点段落阅读，归纳小结，语言特色，拓展延伸。

共31张。交流预习，研读共赏，互助释疑，巩固拓展，总结提高。

共10张。有教学设计，约1380个字。 《窗》教案设计 常熟市任阳中学朱丽娟 教学目标： 1、 梳理情节，分析人物形象 2、 体会小说结尾的作用和特点。 3、 理解“窗”

共38张。展示多张图片，导语，生字词，题目解读，寻读课文，问题探究，语言品味，写作特点，课堂练习，拓展练习。

共72张。先浅层阅读，后深层阅读，最后语文积累。

共61张。理解题目，作者简介，写作背景，听读、正音，概述内容，分析文意，艺术特色，主题，拓展。

共51张。整体感悟，析字正音，深入探究，问题探讨，互动互享，推荐作业。

共78张。介绍四大名楼，作者，体裁，诵读感文意，细读释文意，品读悟文义。

共26张。八年级下语文综合实践活动课，锻炼了学生的综合能力，素材广，资源全，适合综合实践活动课和班会使用。

共22张。目标明确，以自学活动贯穿整个课堂，课件精美。

共35张。体裁，作者简介，以小组活动的方式翻译课文、探究问题，内容全面。

共37张。作者简介，时代背景，歌行体，扫除障碍，整体感知，阅读感悟，翻译课文，逐节赏析，结构分析，小结，拓展延伸。制作精美。

共41张。展示多张图片，作者简介，字词积累，理清思路，探究问题，相关背景，文章特点。

共16张。情景构建，体裁，自主探究，交流提高，应用拓展，反思升华，拓展探究。

共12张。印象李白，走近李白，走进李白，致敬李白。

共11张。有教学设计等，约2200个字。 《关雎》教学设计 备课：任社利2014年4月14日星期一 【教学目标】 1.了解《诗经》的基本知识，有感情地诵读诗歌。 2.培养学生的联想想

共65张。介绍墨子、鲁班，详细翻译课文，人物分析，探究体味，合作探究，小结，练习。

共25张。梳理课文，整体把握；质疑问题，深度研讨；语言美点寻踪，获得启示；结语。

共13张。文学常识，字词正音，课文朗读，重点词语释义，合作探究，领悟主旨，语言特色，仿写小练，拓展阅读。

共35张。作者介绍，作品介绍，题解，背景介绍，读准语音，疏通文意，概括段意，深入探究，答疑解惑，知识拓展，小结。