八年级上册课件

共27张。资料助读，自主学习，合作探究，整体把握，疑难解答，拓展延伸。

共39张。学习目标，说课文内容，理清文章层次，谈说明方法，写说明语句，看海洋景象，拓展。

共27张。作者链接，背景介绍，文体知识，合作探究，总结归纳，拓展延伸。

共20张。作者简介，结构梳理，品读桥之美，比较阅读，板书设计。

共21张。作者简介，字音，整体感知，感悟百合，写作手法，故事回顾。

共12张。有教学设计，约2350个字。 《苏州园林》教学设计 教材分析： 《苏州园林》是初中语文八年级上册第三单元的第三篇课文，原是为摄影集《苏州园林》写的序。课文没有泛泛地介绍苏州园

共37张。作者小传，学习目标，检查预习，整体感知，重点语段研讨，课堂小结，延伸。

共74张。作者介绍，资料链接，检测字词，整体感知，探究交流，课堂总结。

共59张。学习目标，走近作者，了解文体，剧情结构，研讨文章内容，拓展。

共47张。学习目标，作者简介，读书思考，课文主题，文章结构，拓展探究。

共9张。我知道，我识记；我了解，我发现；我品析，我归纳；我应用，我练写。课堂总结。

共51张。作者介绍，字词掌握，朗读思考，解读文本，文章结构分析。

共16张。作者介绍，字音，分段解析课文内容，归纳总结，结构紧凑。

共11张。有教学设计，约1960个字。 课题 悟沙 学习目标 1.知识能力：体会《悟沙》议论中有抒情的句子，体会作者浓厚的思想感情。 2.过程方法：从感情内涵的角度来理解主题，用探究

共22张。用三读法展开学习：一读明节奏，二读解文意，三读析写法，悟感情。

共20张。说教材，说教法，说学法，说教学过程（导入新课、整体感知、合作探究，重点赏析、当堂反馈、布置作业）。

共50张。作者及时代背景介绍，字词掌握，具体解析两则新闻内容，小结及拓展。

共20张。介绍新闻，学习目标，阅读解析课文，课堂小结及作业。

共15张。走近作者，字词积累，初识信客，走近信客——阅历凄美人生，回望信客——深情感悟，缅怀信客——秉承奉献风骨，寻找最美“信客”。

共40张。图片引入，三峡简介，作者，理清文章脉络，探讨思考，总结归纳。