八年级上册课件

共60张。每首诗都分别从导入新课，题解，时代背景，听读课文，分析内容等角度解读。

共33张。导入新课，初读课文，整体感知，精读课文，深入探讨，拓展延伸，课外迁移。

共44张。导入新课，词语积累，理清思路，整体探究，分析结构，掌握说明方法，品味语言。

共32张。导入新课，预习课文，相关介绍，理清思路，整体探究，精读课文，品析语言，拓展延伸，反馈练习。

共27张。导入新课，作者介绍，初读课文，整体感知，课文阅读，拓展训练，中考链接。

共18张。导入新课，预习课文，相关介绍，整体感知，积累字词，理清思路，整体探究，细读课文，合作探究，再读课文，拓展延伸。

共46张。导入新课，预习课文，相关介绍，初读课文，整体把握，精读品析，揣摩运用，总结，拓展延伸。

共21张。导入新课，预习课文，相关介绍，理清思路，整体探究，精读品析，概括主题。

共25张。导入新课，预习课文，相关介绍；走近作者，注音参考；整体感知，合作探究；人物品析，感受体会；语言品析，板书设计。

共41张。导入新课，走近作者，初读课文，整体感知，探讨交流，精读品析，拓展延伸，创新想象。

共21张。课文导入，作者及写作背景简介，朗读诗歌，划分节奏，浏览诗歌，思考问题，品味诗句，体会感情，七嘴八舌话主题，总结，拓展。

共20张。导入新课，认识与了解，作者简介，理解意象，把握意境，把握结构，体会感情，追踪美点，把握主旨，课堂小结，当堂检测。

flash课件，交互性强，上课适用。

flash课件，交互性强，上课适用。另有教案。 《答谢中书书》 教学设计 一、教材分析 《答谢中书书》是一篇山水小品，仅用了六十八个字，就概括了古今，包罗了四时。抒情议论，各类皆备。可谓尺幅能容千里。本文的特点首先表现在

共11张。自学提纲，新闻写作的基本知识，参考选题，新闻发布的主要内容及模式，模拟科技新闻发布会，模拟发布，展示自我。

共31张。课文导入，学习目标，作者简介，文体知识，检查预习，整体感知，句段品析，疑难探究，归纳。

共69张，了解诗歌知识，分析和解读前三首诗，适用于第一课时。

共36张，结合新闻体裁特点，重点引导学生抓住六要素。

共57张，图文结合，从基础积累到内容解读，内容详实。

共15张。作者知多少，你读我读，疏通文意；你思我想，理解精髓；你讲我讲，感受英雄；你说我说，畅谈理想；你找我找，发现问题；你评我评，总结提升。