七年级下册课件

共30张。作者简介，教学目标，自主默读课文，朗读喜欢的句子，发挥想象，外貌描写，品味，探究，拓展。

共23张。作者简介，检查预习，初读感知，研读赏析，质疑探究，延伸拓展，诗歌主题。

共42张，2课时设计，内容丰富，从基础落实到文本研读。

共74张，适用于知识竞赛，形式活泼。

共25张。文学常识，导入新课，学习目标，作者简介，字词积累，初读课文——感知韵律，再读课文——感知内容，三读课文——感悟主旨，拓展延伸，课堂小结。

共38张。学习目标，作者简介，字词积累，整体把握，合作探究，语言品析，拓展延伸。

共23张。学习目标，新课导入，走近作者，写作背景，字词积累，整体感知，细读感悟，人物形象，课堂小结，随堂练习。

共49张。作者简介，资料链接，字词积累，整体感知，分析结构，课文讲解，疑难解析，写作特色，课堂小结，课堂练习。

共27张。有教学设计，约4390个字。 《老山界》教学设计 昆明市第十八中学谢莉萍 教学目标： 1、学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。 2、结合课文说说长征途中

共51张。导入新课，作者简介，体裁，注音，译文，问题探究，主题思想，总结主旨。

共25张。了解小说的内容梗概，分析保尔的英雄形象，探寻英雄成长轨迹，把握人物的精神品质，探究保尔精神的现实主义，畅谈个性阅读的心得，分析作品的艺术特色，拓展延伸。

共23张。有教学设计，约3380个字。 七年级语文科目课堂教学设计 课题 17.紫藤萝瀑布 时间 教师 二次备课 相关课程标准内容：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践

共43张。学习目标，自学提纲，作者简介，写作背景，解题，朗读课文，疏通文意，课文研读，当堂练习，自学检测。

共44张。学习目标，审题义明要求，聊话题定教材，理思路学写法。

共37张。识一位学者，荐一部名书，诵一篇好文，明一个道理，演一段历史，练一道小题。

共50张。新知导入，学习目标，作者作品，知识链接，字词掌握，整体感知，精读文本，合作探究，主题探究，课堂练习。

共34张。分为两个课时，真情导入，走近老王，品读老王，关注老王，微写作。

共16张，图文结合，引导学生理解作品的主旨。

共36张，从基础到能力，重点突出，引导学生对文本进行赏析。

共38张，重点突出，层次清晰。