七年级下册课件

共21张，介绍作者、写作背景，文章脉络，品味诗歌。

共23张，介绍作者，注重诵读、理解。

共35张，课件制作精致，介绍文学知识，课文分析，合作探究，二课时。

共41张，介绍作者、写作背景，分析情感；学习字词，理解内容。

共47张，诗歌的“四步”阅读法，走近作者，写作背景，理解字词，品读文本，背诵。

共29张，情境导入、整体感知、研读课文、总结全文等。

共33张，识人知文悟主旨；检查预习；初读课文，整体感知；再读课文，品味语言；把握手法，拓展探究。

共31张，二课时，新课导入，预习与交流，自学指导——合作与探究，拓展延伸。

共25张，作者简介，字词积累，整体感知，分析本文的其他表现手法；品味句子，比较阅读。

共33张，作者简介，读读写写，记记背背，自学指导——合作与探究，写作背景，梳理结构。

共36张，整体把握课文，美点寻踪，重点赏析。

共35张，自我检测；分析修辞手法；小组合作，品味探究；感悟思考。

共37张，图片导入，作者简介，学习字词，写作背景，品味与鉴赏，课堂小结。

共58张，听花开的声音、赏花开的美丽、写花开的心语、了解写作背景、整体感知、品读课文。

共36张。新课导入，资料链接，字词积累，诵读感悟，品读感情，探究写法，板书设计，再读升华。

共21张。学习目标，作者简介，题目探究，梳理故事情节，分析人物形象，主旨，语言描写分析。

共29张。先从当前疫情导入，然后引资料具体解读诗歌内容，有深度。

共27张。学习目标，字词积累，写作背景，作者介绍，抒情方式，描写视角，板书设计，课堂小结，课后作业。

共28张，落实基础，解读文本。

共18张。新课导入，课文学习，问题思考，课堂总结，课后作业。