七年级下册课件

共30张，结合注释，利用工具书，自主学习文言词句，疏通文意。小组内交流疑难词句，共同解决出现的问题。

共65张。对七年级下册的现代文、文言文进行了系统复习。

共16张。有教案，约2520个字。 杜甫诗两首 教学目标： 1、了解作者的生平及诗歌的创作背景，准确流畅地背诵这两首诗。 2、通过比较阅读，把握诗的景与情，初步了解杜甫的

共27张。先用“老王是一个什么样的人”贯穿课文学习，然后联系生活，拓展延伸。

共32张。作者简介，字词积累，初读阿长，细评阿长，读懂阿长，阿长的意义，思考研讨。写作特色，寻找阿长。

共42张。从作者，背景，到课文解说，人物分析，写法鉴赏，拓展思考。

共15张。有教案，约2670个字。 湖心亭看雪 于雅秋 教学目标： 知识目标：巩固课内重点字词句的解释，掌握特殊词语的用法。 能力目标：1.梳理复习要点，总结考点题型。

共31张。有教学设计，约2710个字。 《湖心亭看雪》教学设计 四平二中李云超 教学目标： 知识与能力：知人论世，积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。 过程与方法：了解

共34张。情境导入，作者简介，词语积累，整体感知，疑难探究，随笔练习。

共25张。导入，作者介绍，检查预习，朗读课文，整体感知，深入研讨，质疑问难，小结，拓展体悟。

共21张。小资料，走近作者，巩固基础，问题探究，总结全文，课堂检测，公益广告。

共17张。复习生词，走进文章，探究问题，贴近生活，宣传语。

共21张。作者简介，读准字音，梳理情节，人物形象概括，初读感知，品读领悟，概括归纳，小结。

共21张。走近作者，字词积累，阅读课文，思考问题，分新形象，问题探究，拓展延伸。

共20张。作者简介，积累字词，整体感悟，研讨赏析，拓展交流，课后释疑。

共23张。作者简介，写作背景，赏读入境，悟读品味，我的自白。

共16张。作者作品，读准字音，分析课文和人物形象，拓展延伸。

共33张。作者简介，作品简介，注音，整体感知，问题研讨，品读赏析，质疑问难，拓展延伸，课堂小结。

共19张，另有视频素材。

共23张。概述故事情节，小组合作，武松性格特征，环境描写，拓展联想。