七年级上册课件

共36张。学习目标，作者介绍，背景资料，知识链接，检查预习，课文朗读，整体感知，内容探究，品味赏析，写法探究，鉴赏评价，拓展延伸，总结，结构图示。

共33张。学习目标，作者介绍，背景资料，知识链接，检查预习，课文朗读，整体感知，内容探究，品味赏析，写法探究，鉴赏评价，拓展延伸，总结，结构图示。

共21张。学习目标，作者介绍，背景资料，知识链接，检查预习，课文朗读，整体感知，内容探究，品味赏析，写法探究，鉴赏评价，拓展延伸，总结，结构图示。

共28张。学习目标，作者介绍，背景资料，知识链接，检查预习，课文朗读，整体感知，内容探究，品味赏析，写法探究，鉴赏评价，拓展延伸，总结，结构图示。

共27张。学习目标，作者介绍，背景资料，知识链接，检查预习，课文朗读，整体感知，内容探究，品味赏析，写法探究，鉴赏评价，拓展延伸，总结，结构图示。

共50张，图文并茂，引导学生自主探究，理解作品主旨和写作技法。

共37张，理解本文的寓意，引导学生从不同的角度理解这则寓言，注重拓展延伸。

共33张，介绍写作背景，落实字词，解读文本，赏析语言。

共31张。有教学设计，约3320个字。 《从百草园到三味书屋》教学设计 和平镇中心学校杨虹 教学目标： [知识与能力] 整体感知课文，理清文章脉络。 [过程与方法]

共26张。毛泽东、白求恩简介，解题，字词积累，整体感知，问题探究，写作特点，主题归纳。

共24张。自学自研；合作探究，对学群学；小组展示，质疑评价；总结归纳，学习收获；悟读课文，拓展延伸；知识接龙。

共12张。教学目标，作者简介，图示结构，分别研读四季的雨的特点，中心。

共22张。以“春天”的诗词和朱自清的《春》为范例进行指导。

共27张。作者简介，课前预习，学习目标，整体感知，品味情感，品味赏析，总结归纳，拓展延伸。

共16张。学习目标，检查预习，整体感知，思考问题，板书设计，拓展。

共30张，介绍作者，学习字词，分析内容。

共37张。文学常识，作者介绍，说文解字，文言文鉴赏，总结。

共13张。本课件从记叙文的分类、六要素、记叙顺序、线索来指导。

共25张。学习目标，字词积累，作者简介，背景链接，整体感知，深层探究，板书设计，拓展延伸，语言品析，写法探究，比较阅读。

共23张。学习目标，字词积累，作者简介，背景链接，整体感知，深层探究，板书设计，拓展延伸，品析语言，写法探究，体验与反思。