七年级上册课件

共35张。从童年生活导入，介绍作者，解题，初读课文，视听课文（品往事，悟往事），品味欣赏，拓展延伸。

共43张。用图片激情导入，介绍背景，第一环节：初读课文，读准字音；第二环节：速读课文，整体感知；第三环节：精读课文，弄清情节；第四环节：品读课文，分析形象；第五环节：拓展训练，总结。

共67张，课件对各首诗分析透彻，拓展丰富，图文并茂。

共21张。条理清晰，脉络鲜明，文本分析透彻，注重语言品味。

共27张。有教案，约3940个字。 3、短文两篇 教学目的： 1、品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。 2、学习有感情地朗诵课文。 3、了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法。教学重点：体悟生命的意义，以积极

共28张。有教案，约3860个字。 2、走一步，再走一步 教学目的： 1、了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。 2、掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等字。 3、初步学会分析记叙文章中的

共32张。本课件思路清晰，自我介绍、答记者问、采访等环节设计新颖。

共40张，另有教案。 1、在山的那边 教学目的： 1、理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。 2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。 3、领会诗中“山”与“海”的

共14张。采用近年流行的教学模式“先学后教、当堂训练”设计而成，在区级比赛中获得了一等奖。

共15张。有教学设计，约3260个字。 13、《夏感》教学设计 课型：新授课 授课班级：七年级四班 授课教师：邓英 授课时间：2010年月10月20号 授课地点：七年级四班教室 教学目

共21张。先建立蝈蝈小档案，然后展示蝈蝈生活照，接着进行探究质疑。

共21张，内容简明扼要，注重两篇文章的比较。

共42张。课件制作精美，内容丰富，知识点落实到位，非常实用。

共37张。两课时，第一课时 美图欣赏导入 学习目标 ；预习反馈 ；课文感知——自学指导（一）；写法归纳1；品读课文，品出语文味；写法归纳2；思维拓展；作业；第二课时：学习目标；预习反馈；情境反思；揣摩朗读；重

共11张。从作者到整体感知到内容探究，内容全面，设计精美。

共20张。对课文各段的重点进行解析，并加入朗读、练习，设计精美。

共44张。从字词积累到文本解读，内容比较全面。

共35张。以学生喜欢的方式学习，紧扣文本的知识性、趣味性、抒情性解读，内容全面。

共35张。特色之一是在学习过程中穿插文言文的学习方法指导，特色之二是有大量童稚图片。

共43张。本课件生动地从图片导入-整体感知-精读探究与拓展，充分激发学生学习兴趣，将课文知识形象而深刻地传授给学生，体现了叶圣陶先生的“教是为了不需要教的”观点。