七年级上册课件

共12张。含有配套教案约3750字。 汉川中学樊反 08我的早年生活 教学目的： 知识与能力 1、掌握本课的基本的字词。背诵10个注释。 2、了解文章基本内容，并完成课后

共42张。字词积累，分角色朗读，图示结构，探究问题，分析形象，质疑探讨，写法借鉴，小结。

共83张。先介绍作者作品，然后分别学习两则内容，学习形式灵活。

共71张。有关孔子，示范朗读，检查预习，文句翻译，说文解字，归纳词语用法，研读内容，课外拓展训练。

共43张。展示多张图片，走近作者，背景资料，积累字词，朗读课文，思考问题，图示结构，合作探究。

共32张。走近作者，朗读课文，翻译课文，整体感知，品读思考，合作探究，创读课文，课堂检测。

共32张。初读感知，说内容；速读概括，抓特征；精读细品，谈态度；研读探究，悟深情；体验反思，促和谐。

共40张，按照六要素梳理内容，分析语言描写和设置悬念的作用，拓展丰富。

共26张，教学思路很清晰，分为2课时，检查预习，分析课文，合作探究。

共45张。介绍闻一多及作者，字词积累，整体感知，思考问题，探究研讨，写作手法，拓展。最大特点是内容细致。

共33张。采用先学后教的方法，以读贯穿整个课堂，培养学生的学习能力，内容全面。

共18张，新增篇目课件。培养良好阅读习惯，指导阅读方法。

共28张，目标明确，内容丰富，图文并茂，整体感知，合作探究，拓展阅读，启迪思维。

共35张，整体感知，思考问题，合作探究，拓展阅读，图文并茂。

共34张。注重基础知识的训练，人物分析很透彻。注重学生能力的培养，由浅入深的引导学生把握文章主旨。

共17张，课件制作形式较为简洁，思路清晰，主要教学内容是字词积累、朗读、研读课文、练习等。

共28张。字词积累，朗读课文，整体感知；合作探究，理解亲情；品味语言，难点研讨；板书设计。

共49张。作家简介，字词积累，听读课文，整体感知，合作探究，拓展阅读。

共24张。作者简介，听读课文，词以类聚，探究驿站，研读与赏析，拓展延伸，仿写延情。

共35张，本课抓住蝈蝈的特点习性，采用大量精美而细致的图片，增强学生的感性认识。