七年级上册课件

共65张。有教学简案，约1710个字。 从百草园到三味书屋 三里民族初级中学向大忠 教学目标： 知识与能力目标：学习准确行动的语言，训练细致观察，抓住特征进行描写的能力。

共24张。作者简介，文学常识，字词积累，课文背景，整体感知，跳读课文，研读欣赏，品味语言，合作探究，拓展延伸。

共83张。先介绍作者作品，然后分别学习两则故事，最后以竞赛的形式归纳复习。

共65张。介绍孔子，听读课文，划分节奏，分析文义，分析内涵，课文探究，归纳词语用法及成语，巩固练习。

共76张。解题，字词积累，整体感知，怎样阅读诗歌，研读赏析，课外选读，拓展延伸。。

共38张。导入新课，作者简介，了解作品，字音字形，诵读课文，阅读质疑，疏通文意，研读课文，拓展延伸。

共64张。作者简介，重点字音，疏通文意，演示过程，归纳词语用法，探究问题，巩固提高。

共35张。导入新课，字词积累，内容梳理，通读课文，自学探究，写作特色，问题思考，文章主旨，活学活用。

共35张。作者简介，情景导入，自读课文，梳理思路，主题探究，写法归纳，课堂小结，练习。

共39张。导入新课，整体感知，认知阅读，理解阅读，质疑合作探究，拓展延伸。

共16张，另有教案及配套素材。 蝉 教学目标： 1、把握作者对蝉的情感变化，学习欲扬先抑的写法 2、理解蝉生命的意义 3、让学生正确认识并珍爱生命 教学重点

共51张。课前预习，有备而战；自学导读，感知文章；品读赏析，展示交流；达标检测，小试身手；归纳总结，明晰方法；整合提升，拓展延伸。

共36张。作者简介，字词积累，思考问题，整体感知，分析形象，总结主题。

共30张。先介绍作者，然后分别学习四首诗歌，简洁，重点突出。

共23张。认识巴金，题目解说，字词积累，思考问题，重点段落，积累知识，星空随想。

共29张。整体感知，理清内容；重点研讨，掌握说明方法；课堂检测，促进知识迁移；走出文本，培养积累习惯。

共15张。先检查预习、积累字词，然后以“行道树是一列 树”为纲进行文本解析。

共23张。导入新课，作者简介，字词积累，听读课文，整体感知，自读课文，合作探究，分析形象，拓展延伸。

共39张。关于合欢树，介绍作者，图示结构，探究问题，写作手法，珍惜亲情，学会感恩。

共22张。作者简介，基础把握，整体感知，局部揣摩，句子赏析，拓展延伸。