七年级上册课件

共14张。教材分析，导入新课，作者简介，研读，深入探究，拓展延伸，小结，板书。

共12张。导入新课，教材分析，字词积累，合作探究，研读，总结。

共28张。知识总结，名人读书名言，读书的方法，小组讨论，当堂训练。

共17张。先用“四读”指导学生读出真情，解读文本；然后真情传递，拓展延伸；最后总结本课。

共42张。导入新课，作者简介，朗读诗歌，解读意象，图示内容，写作亮点，思想内容，艺术特色，课堂练习，当堂练习，双基积累，拓展延伸。

共25张。介绍孔子，一一对照逐章翻译课文，分析内容，整体分析，语言积累。

课件共29张，文字材料约6100字。 《迟到》课堂实录 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解父亲，懂得要正确对待错误，改正错误。学习小“金钥匙”。 2、体会作者如何通

共42张。导入新课，课前检测，作者作品简介，朗读课文，理解内容，把握感情，合作探究，拓展延伸。

共42张。作者简介，字词积累，朗读课文，思考问题，精读课文，品读感悟，如何描写景物，读写结合，拓展延伸。

共70张。导入新课，字词积累，介绍居里夫人，整体感知，问题探究，文后研讨，心得交流，拓展延伸。

共38张。作者简介，字词积累，课文解读，梳理结构，知识链接，感受语言，价值讨论，课堂小结。

共30张。从媒体学语文，从名字中学语文，从广告中学语文，从传统文化中学语文。

共43张。作者简介，作品了解，字词积累，朗读并思考，题目分析，美文品析，经验归纳，复习巩固。

共54张。第一课时：了解作者，疏通字词，朗读课文，理清思路，把握感情；第二课时：赏析与朗读；第三课时：读写结合。

共39张。走进狼，初识狼，比较阅读，探究狼，小结。形式新颖。

共13张。解题，作者简介，听读，字词检测，逐句赏析，诗文分析，小结。

共58张。作者简介，字词积累，整体感知，解读题意，探究问题，感受父爱，体会真情，敢闯多练，体会成长，深化认识，做个敢闯的人，学生自学，演练展示，分析形象，板书设计。

共42张。先明确什么是神话，然后分别学习三则神话，《夸父逐日》内容较详细。

共59张。展示图片，了解三峡，作品作者，字音节奏，一一对照疏通文意，思考讨论，研读课文，小结，关于三峡的诗文，我来当导游。

共72张。初识狼——人们眼中的狼，再识狼——文学作品中的狼、自然界中的狼、科学研究下的狼，深识狼——狼的自白、狼文化。