高考专项素材

约2200字。 散文解读之“夺命三式” 每次“华山论剑”，学子们总是感叹散文的得分率不高，答案把握不住。对此，蜀中瓢山道士李某作了些研究，颇有体会，独创一套武功，名之曰“夺命三式”。此“夺..

约9500字。按音序排列。 试卷中常见的成语举例： Ａ 1．暗渡陈仓：正面迷惑敌人，而从侧翼进行突然袭击的战略；也比喻暗中进行的活动。 正例：陈水扁上台后采取两面手法，争取时间与空间，伺机逐步走向台..

约4160字。 高考辨析病句十六法 一、提干法。句子较长难以理解时，可采取提取主干的方法。例如： 1.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参..

约6700字。高考文言文第二轮复习 遵义市第二中学 李德亮 一、强化基础 基础过关是第一轮复习的重要任务，包括： （1）实词120个； （2）虚..

约3800字，高考考前指点，效果不错。 古诗文鉴赏初探 遵义第二中学李德亮 《考试大纲》对本考点的要求有两点：一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；二是评价作品的思想内容和作者的观点态度。把它分解..

约11870字。 文学作品阅读指导 【考点扫描】 高考文学作品阅读的考查，主要包括考查学生对文学作品(散文、小说、戏剧)的理解能力，分析、概括能力和鉴赏评价能力。一般以散文阅读的考查形式..

约2200字。 古诗鉴赏的九种答题格式 根据《考试大纲》要求，高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：1.鉴赏其形象；2.鉴赏其语言；3.鉴赏其表达技巧。评..

约4200字，结合05/06高考现代文阅读题分析，详尽准确而实用。 如何解答“这样写”的“作用”和“好处” 广东省惠东县惠东中学 赵文英 高考现代文阅读，很重要的一点是考察“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力。其

诗古词鉴赏十读法 洪梦婕 李文忠 我国是一个诗歌的国度，古典诗词浩如烟海。作为全国考查基础语文能力的高考，每年都必考此项内容，题型由客观选择转向主观表述，命题由一统天下的全国卷，到2004年的全面开..

约3400字。怎样编写手机短信 庞振军 今天，手机改变了人们的交往方式，随着手机的普及，手机短信已经形成了一种独特的新的文学现象——短信文学。它脍炙用户口、深入网民心，发展迅速，不可阻挡，这是时代发展的..

约11520字。 诗歌鉴赏 整理：曹石 ●鉴赏诗歌的表达技巧● 表达方式、修辞手法与表现手法 在阅读教学中，许多同学分不清“表达方式” “修辞手法” 与“表现手法”这三个概念，经常张冠李戴，将其混为一谈，进而

约6500字。语言知识和语言表达 遵义市二中李德亮563000 语言知识和语言表达这一部分，在考纲中的表述共有9条，其中属于识记这一能力层级（A）的有2条，属于表达应用这一能力层级（D）的有7条。在高考试卷中包括两..

约8380字。 现代文阅读讲座 江苏省《考试说明》的出台，明确了现代文阅读材料为：论述类、实用类文本和文学作品。又进一步解释“论述类”文本为论文、杂文、评论等；“实用类”文本指新闻、通讯、科技说明文、..

约4100字。 高考名句诵读之诸子名言70句 孔子 1、《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪。《论语?为政》 蔽：概括。思无邪：思：思想。无邪：不邪恶。 2、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道..

约80010字。 2007年高考文言文专题复习宝典 复习概述 一、考纲解读 1．理解B ①理解常见文言实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 ③理解与现代汉语不同的句式和用法 ④理解并..

约20190字。 实用文阅读之人物传记复习指导 陈村青云中学 陶霞 突破方法：传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。必须从把握人物形象入..

约2600字。近五年高考全国卷试题知识点分布一览表，通过此表格可以了解近五年高考变化。 字形 同/近音异形字 留恋/流连忘返 厉害/利害得失 质疑/不容置疑 ..

约5040字。 新文言文专题二“登高作赋”与“登高”意象 邱兼顾 冯 渊 寻根溯源 将登高与文学联系起来，始于孔子。“孔子游于景山之上，子路子贡颜渊从。孔子曰：‘君子登高必赋，小子愿者何..

约2700字。 纪传体文言文常用字归类 胡锦珠 和同学们一起学习苏教版《〈史记〉选读》的时候，我总想到高考的文言文选文。从1994年以来，高考文言文选用的材料基本是人物传记。主人公多是正面的文臣武将，..

约7800字。2006年高考文言文题目设置及解题方法推敲 一、文言实词 设题方法（一）：偷换一个比较适合语境的解释，但这个解释不符合字本身的含义。 1、《何远》（全国Ⅰ） 对下列句子中加点的词的解释，不正确..