高考专项素材

约7340字。 文言文——通假字 课程标准 引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同惑、自豪

约6930字。 高中语文刷题能不能提高成绩？ 一、母题训练，从1到无限 母题，即针对某一个知识点拟出的最具典型性的例题。通常具有高区分度和一定的难度。这类题目数量不多，通常是任教多年

约22650字。 高中语文新高考背诵篇目 一、必修（10篇） 1、《论语》 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” 子曰：“君子喻于义，

约10000字。 语言运用：掌握基本语法知识 【课程标准】 1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学

约5590字。 语言运用：准确、简明题型 课程标准 1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字

约6800字。 语言运用：掌握基本的逻辑知识 【课程标准】 1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所

约5950字。 语言运用：压缩语段的五种题型 课程标准 1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的

约8330字。 文言文——词多义 课程标准 引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同惑、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优

约8020字。 文言文——古今异义 课程标准 引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同惑、自

约2690字。 2023年高考语文复习备考：2022年全国卷高考语文语用题特点分析 2022年四套全国卷试题，变化最大的就是语言文字运用题，今年的试题大大增强了开放性，可谓“题向开放那畔行，改革固化语

约5350字。 语言运用：因境补文题型 课程标准 1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知

约4980字。 2023届高中语文备考-鉴赏散文语言特色 【考情简述】本考点侧重从欣赏的角度来品味语言的艺术表现力，命题者一般会选择表达上富有特色的语句(或段落)，往往一题三考，即含义、作用、赏析

约9990字。 小说：探究题（二） 一、课程标准 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，

约6680字。 小说：选择题解题技巧 一、课程标准 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力

约4490字。 现代文小阅读解题技巧 高考语文“小阅读”解题思路： 泛读全文→采集有效信息→比照题干要求→判断选项正误。 现代文阅读的选择题，在设置错误选项时，往往运用“似

约6580字。 小说：文体知识 一、课程标准 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝

约7470字。 小说：赏析语言 一、课程标准 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝

约3800字。 论述类文本阅读——找准敏感点，准确答题 一、考点阐释 ①了解政论文、学术论文、时评、书评等论述文体的基本特征和主要表达方式； ②注重文本的说理性和逻辑性，分

约6630字。 散文：赏析结构技巧 一、课程标准 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，

约6090字。 论述类文本阅读专题复习 一、考点考情 1.选材范围 社会科学类：常常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等 方面的文章