高考专项素材

约21220字。 第六册文言文单元18个常见文言虚词总结 为了较好地掌握这18个虚词，请同学们逐一解释每个加点的词，然后归纳每个虚词的意义和用法。 例子全部来自高中语文课本第六册文言文单元。

约9920字。 2009年高考散文阅读考题设置方式及答题技巧 分析作品结构，概括作品主题 考试大纲明确要求：“了解散文的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味

约9050字。 表格、徽标、漫画、写真图片类语言运用题 命题制作：青峰弦月审题人：徐友亮 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体图文转换的类型 从所供材料角度分为两种：

约12110字。 文言文阅读：筛选文中的信息 424100 湖南省汝城县一中 袁利盛 【考点阐释】 高考文言文的考点要求，是能够阅读浅易的文言文，从历年的命题来看，主要是人物传记的阅读理解

约14180字。 文学作品阅读专题复习 徐向东 文学作品是形象思维的载体。就其体裁来说，一般认为包括散文、小说、诗歌、戏剧四种形式。 现代文学作品考查中，常考的是散文和小小说。注意事

共21题，约7220字。 阜宁县明达中学高三语文课外名句100句 高三语文备课组 张丽华 【先秦】 1.如切如磋，如琢如磨。（《诗经 卫风 淇奥》） 原文中意思，形容一个君子文采

约3460字。 理解文中重要词语的含义讲义 主备人黄先智 教学目标 1．了解重要词语的类型 2．掌握理解文中重要词语的方法 教学重点掌握理解文中重要词语的方法 教学

约8790字。 高中文言文64个短语释例及译文 云南省下关一中高宗舜（13887269472） （可作翻译训练题，答案附于其后。） A 1.安…乎（哉、也…）？ 怎么…呢？例: 安能

16170 针对2009年江苏高考,全面具体,后面附有答案,认真整理,错别字较少,目前版本中较好的. 江苏2009高考规定名句名篇默写 Lishi8713678 [初中25篇] 1、《孔子语录》（《论语十则》） 子曰：“

约36640字。 诗歌鉴赏试题集锦 严浙奇整理 诗歌鉴赏表述程式:这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了

约17060字。 评价古代诗歌的思想内容和观点态度 学习目标：掌握诗歌鉴赏的方法，注意从历史发展的角度，全面理解诗歌内容。 【考点分析】w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 评价诗歌的思想内容和作者

约11650字。 腹有诗书气自华――高三总复习诗歌整理（一） 1、沁园春 雪 毛泽东 07-09-10 北国风光 千里冰封 万

高中语文知识脉络图word 文件，可以直接使用。约4000字。 古典诗歌流变：脉络：诗经——楚辞——汉乐府、魏晋古诗——唐诗——宋词——元曲 先秦：诗经（现实主义诗歌的源头）：体式：★风（国风

约5100字。 文言文复习之实词推断 一、考纲指要 理解常见实词在文中的含义。一是“常见实词”，这是考查范围,主要是常用词与次常用词，这是从词在运用中出现频率的角度来讲的。而从词义上看，这

约3930字。 时文短评 教学目的：1、了解短评的特点 2、掌握短评的主要写作方法 教学重点：短评的主要写作方法 教学时数：一课时 教学过程： 一、导入 今年

约52000字。 2009高考语文考点梳理一：识记汉字字音 重点难点梳理 ２００８年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是：识记现代汉语普通话的字音。能力层级为Ａ级。阐释“考纲”的说明中又指出，由于我国

约9460字。 2009年高考语文专项训练（安徽金盛林组稿） 准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体 总分100分练习时间90分钟 （1—8题在答题卡上填涂，9—20题在第二张试卷上作答） 1、

约27860字。 2009年高考语文难点攻略：正确使用标点符号 标点符号是书面语的有机组成部分，《考试大纲》对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。

约3570字。 针对现象谈看法的语用题解题指导 浙江省衢州一中李超 教学目标：1、熟悉语言运用题中的一种题型——针对现象谈看法的语言运用题 2、掌握此类题型的特点和解题方法，提高答题

约6360字。 常见多音多义字 多音多义字是语音考察的重点，为帮助考生有效复习，在此辑录常见多音多义字，并组成意思连贯的句子，供同学们练习。 1、扎：鱼儿拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了他的手，他赶紧包扎（zā）