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    学习《灯》式结构下水作文四篇 江苏省张家港高级中学 刘步春 巴金的《灯》先写眼前的灯,然后由此展开联想,让思绪在历史和文学中徜徉,结尾仍然回到眼前的灯上来:在这人间,灯光是不会灭的——我想着,想着,不觉对着山那边微笑了。

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    高中语文第四册文言文复习 一、通假字“通”是通用,“假”是借用。文言文中有时有本字(有的无本字)不用,而借用一个音同或音近(有的字形相似)的字来代替的现象,这个借用的字就叫“通假字”。 为何会出现通假现象呢? 主要是由于

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    两曲追求人性美的赞歌 ——《杜十娘恕沉百宝箱》与《茶花女》之比较赏析 看了《杜十娘恕沉百宝箱》、《茶花女》这二篇小说,觉得他们有许多相似的地方。虽说,故事中的二位女性她们生活在不同的国度、不同的年代、不同的社会,却都演绎

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    前阵子刚刚拜读了中国文学大师曹禺的经典之作《雷雨》。向来对中国名著多是知其然而不知其所以然的我,读完后《雷雨》后却有一种前所未有的、情感和心灵上的震撼爆发了。而最震撼了我的,是剧中人物情感的表现和性格的复杂。 任何一部小

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    杜十娘之死,谁之故? ——探究式读写教学的尝试 【案例主题】 《杜十娘怒沉百宝箱》是人教版高中语文第四册古代小说单元的一篇自读课文,要求学生通过鉴赏人物鲜明、生动、富有个性的语言理解人物的性格、思想,提高学生鉴赏古代小说

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    高中语文第四册 基础知识专题复习(1-3单元) 第1课 祝福 (节选) 一.生字: 监(jiàn)生:明清两代在国子监(我国封建时代的最高学府)读书的人叫监生。清代乾隆以后,国子监只存空名,地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐

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    高晓声是专注于当代农民生活的一个作家。他在1979年发表了中篇小说《李顺 大造屋》后,又以陈奂生为主人公连续写了《漏斗户主》、《陈奂生上城》2 、 《陈奂生转业》、《陈奂生包产》和《陈奂生出国》五篇小说,人称“陈奂生系列

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    《促织》知识归纳 一、作者和《聊斋志异》 蒲松龄(1640-1715)清代文学家。字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士。山东淄川(今属淄博市)人。 蒲松龄出身在一个没落的地主家庭。蒲家号称“累代书香”,祖上虽然没有出过显赫人物

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    《柳毅转》知识归纳 一、相关的文学常识 《柳毅传》是唐代传奇的代表作之一。 唐代传奇指的是唐代人写的文言短篇小说,在我国小说发展过程中有重要地位。 我国古代小说是从神话传说开始的,到魏晋南北朝时出现了志怪、志人小说。“志

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    《欧也妮·葛朗台》内容简介 [法国]巴尔扎克 古老的索漠县城阴郁、荒凉,在一条起伏不平的大街深处,有一座灰暗、阴森、静寂的老屋,住着远远闻名的大富翁葛朗台先生。 葛朗台本是一个箍捅匠,1789年共和政府索漠标卖教会产业时

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    第四册文言文 知识归纳: 《逍遥游》 一、掌握下列重点词语 1、怒:奋发。 2、抟:环旋着往上飞。扶摇:旋风。 3、夭阏(è):阻塞。 4、奚以……为:表反问,哪里用得着……呢? 5、晦:阴历每月最后一日。朔:阴历每月的

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    第三册文言文 知识归纳: 《离 骚》 一、掌握下列重点词语 1、掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪) 2、谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争) 3、替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥) 4、虽:虽九死而未悔(纵然,即使)

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    《项链》续写1 "什么?假的!哦,我的天啊!"玛蒂尔德简直快要晕倒了。 珍妮上前一把扶住玛蒂尔德,"你为什么不把真相告诉我呢?唉!我可怜的玛蒂尔德!" 突然,玛蒂尔德仿佛清醒了一般。双手紧紧扼住珍妮的脖子,"你这个骗子,

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    《雷雨》的人物语言 第一、 高度个性化 所谓人物语言个性化,就是什么样的人说什么样的话;语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。 周朴园 (忽然严厉地)你来干什么? 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的? 鲁侍萍

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    教学目的: 一、 分析文中心理描写对于刻画人物性格的作用。 二、 总结人物刻画中心理描写的方法。 三、 训练学生心理描写的能力。 教学方法:讨论法、讲练法 教学时数:一课时 教具准备:powerpoint课件 教学环节:

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    《陈奂生上城》教学指导与训练 【课文背景知识】 1.本文的作者自述:“我写《陈奂生上城》,我的情绪轻快又沉重,高兴又慨叹。我轻松、我高兴的是,我们的境况改变了,我们终于前进了;我沉重、我慨叹的是,无论是陈奂生或我自己,都

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    《林黛玉进贾府》教学指导与同步训练 【单元教学目标】 1.了解“话本”、“拟话本”、“章回体小说”等中国古典小说的有关知识和特点。 2.掌握中国古典小说鉴赏的一般方法。 3.学习明清小说的语言特点。 【课文背景知识】 选

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    《守财奴》教学指导与同步训练 【课文背景知识】 《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克著名代表作之一,写的是波旁王朝(1814-1830)时期法国外省的社会生活。巴尔扎克在小说中,往往放大人物各种各样的淫心贪欲。葛朗台是课文节选这

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    《罗密欧与朱丽叶》教学指导与同步训练 【重点难点提示】 一、了解《罗密欧与朱丽叶》的剧情。 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的主要作品之一,这是一部有着鲜明的人文主义特色和强烈的艺术魅力的不朽作品。剧本以罗密欧与朱丽叶这

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    一、 庄子及其作品 庄子(公元前369-前286年),名周,战国时宋国人。著名的哲学家、文学家。道家学派的代表人物。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代,做过漆园吏。他对现实不满,不与统治阶级合作。相传楚王曾经用千金聘礼

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