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约3300字。 至性之言 悲恻动人——李密《陈情表》与归有光《项脊轩志》比较读 江苏省盐城市明达中学 朱庆和 224002 李密《陈情表》与归有光《项脊轩志》都写得情真意切,凄婉动人。宋代学者赵与时在《宾退录》中说:“读
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查看约2900字。 ·慈溪实验高级中学高二语文研究性学习材料:由《赤壁赋》作者苏轼到慈溪先贤舒亶· 舒亶:“乌台诗案”的主要酿成者 一、舒亶其人 舒亶(1041~1103),字信道,号懒堂、亦乐居土(《舆地纪胜》..
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查看约5600字。 拿什么拯救你我的课堂 ——以教学《促织》为例谈语文课堂“预设”与“生成..
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一代词人李清照生平评说
约4400字。 《中国历代名女》——一代词人李清照 一对描金彩绘龙凤喜烛,插在修长的美人型烛奴上,它的光焰欢快地跳跃着。两盏垂着金色流苏的八角薄纱大红宫灯,悬在屋中..
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查看 约3900字。 自由与命运——关于《项链》中玛蒂尔德的一种存在主义的解读 一,自由 ..
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查看约9110字。 6月15日 《老舍笔下的新旧市民》 吴福辉 央视国际 2004年06月17日 14:17 主讲人简介:吴福辉,1939年12月9日生于抗..
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陶渊明诗歌中的飞鸟形象
约8800字。 陶渊明诗歌中的飞鸟形象 “初九:明夷于飞,垂其翼。” (《周易》之《明夷》) “关关雎鸠,在河之洲。”(《诗经》) “北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名..
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查看 约16800字。 高一语文必修三考纲 说明:考试范围:高中语文必修三 试卷样式:仿照高考题,具体内容如下 一、字词。 1、读准下列加点的字。 无垠(yín) ..
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《诗经》三首备课资料1
约5200字。 《诗经》三首 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 诵读提示 学习《诗经》三首,必须强调朗读、背诵,在诵读中理解、鉴赏,使学生逐步培养诵读文学作品的习惯。 课文三首诗歌都是四言诗。四言诗每句一
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《游褒禅山记》备课资料2
约8700字。 游褒禅山记 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 一 内容和结构 《游褒禅山记》是王安石在宋仁宗至和元年(1054)任舒州通判时写的一篇叙议结合的游记,叙述他和几位同伴游褒禅山的经过,并借此生
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《六国论》备课资料1
约12300字。 六国论 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 一 内容和结构 北宋建国以后,对不断进犯东北、西北边境的契丹、西夏,一直采取妥协退让、屈辱求和的政策。到苏洵生活的年代,北宋统治者每年都要向契丹
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《灯下漫笔》备课资料1
约15700字。 灯下漫笔(节选) 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 一 整体感知 1 主题思想 这篇文章写于1925年春末。当时,中国社会新旧斗争十分尖锐,一方面,中国..
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《泪珠与珍珠》备课资料1
约6360字。 泪珠与珍珠 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 一 读法提示 1.本文具有强烈的抒情色彩,阅读时应细心品味引用的诗文含义。 2.练习朗读,准确传达作者的思..
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《道士塔》备课资料1
约11000字。 道士塔 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 一 读法提示 1.认真阅读课文,熟谙作者所记述的史实。 2.从课文中找到依据,分析作者的观点和感情。 3.把握全文的感情基调,理解课文中含义深刻
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《故都的秋》备课资料1
约13600字。 故都的秋 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 一 诵读提示 本文是现代散文史上的名篇,感情浓厚,意味隽永,文辞优美,教师应当努力引导学生进入课文的情境当中。由于本文的写作离今天已经久远,学
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查看 约12200字。 记念刘和珍君 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 一 整体把握 1.思想内容 这篇课文的中心内容,主要是评述“三一八”惨案。 读这篇课文,只要分析一下描述的几个方面,概括一下鲁迅对每一方面
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《伶官传序》备课资料1
约11790字。 伶官传序 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 一 内容和结构 这篇文章是欧阳修为《五代史》中的《伶官传》作的序。文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后..
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《近体诗六首》备课资料2
约14300字。 近体诗六首 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 山居秋暝 一 诵读提示和整体感知 王维早年有过积极的政治抱负,希望能作出一番大事业,后值政局变化无常而逐渐消沉下来,吃斋奉佛。四十多岁的时候
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《琵琶行》备课资料2
约6900字。 琵琶行(并序) 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 一 诵读提示 《琵琶行》在用韵上很有讲究。1 诗的开头共有四联,第一联和最后两联用的是入声韵,只有第二联用了平声韵;结尾三联全用入声韵。这
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《漫话清高》备课资料
约5040字。 漫话清高 备课资料 河南省新安县一高 党延平 课文鉴赏说明 “清高”是中国传统文化中一个比较独特的概念。在这篇文章里,学者金开诚以“漫话”的方式让我们了解到“清高”一词背后..
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