高一文字素材

约14000字。 语文（必修一）复习 一、字词 1、读准下列加点的字。 沁（qìn）园春 百舸（gě）争流 怅寥廓（liáo）（kuò） 峥嵘（zhēng）（róng） 挥斥方遒（..

约4500字，共25则关于苏轼的文字。可做《赤壁赋》教学素材或写苏轼的作文素材。 苏轼研究片言只语 1、记不清是哪位名人说过：读一位大师的作品，就是读他的人生，读当时的社会。“解读苏轼”——一..

约21000字。朱自清白马湖春秋 1924年的9月，实为江浙多事之秋。这月3日，直系的江苏军阀和皖系的浙江军阀火拼，福建的直系军阀出兵浙江平阳，企图取道温州，袭击浙江皖系军阀的后方，以声援江苏的直系军阀。风云突变，大祸来

约4510字。 苏教版必修一文言文知识整理 江苏省仪征市精诚高级中学 汪柳 一、通假字。 1、木直中绳，輮以为轮。（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。） 2、虽有其槁暴，不复挺者。（有：同“又..

约10400字。 现代诗歌讲座提纲 一、认识诗歌 我们都知道诗歌是美丽的，它可以用简单的语句直击人心。请大家先听一个故事。 在一个大雪纷飞的寒冬..

约4500字。 “朦胧诗”浅论 崇雅中学高中部 谭红梅 “朦胧诗”一般指主题带有某种不确定性或多义性,并以..

约18000字。 “雨巷诗人”的悲情之旅——戴望舒与他的恋人 南 焱 戴望舒原名戴丞，字朝宋。1905年11月5日生于浙江杭州，祖籍江苏南京。8岁入杭州鹾务小学读书，14岁考进宗文中学；1923年中学毕..

约12000字。苏武传 wr107 探究指导 一、学习要点 1.了解班固和《汉书》 2.学习塑造人物形象的艺术方法 3.学习苏武忍辱负重实现人生价值的荣辱观和生死观。 4.体会字里行间蕴含的沉郁悲壮的情感。 5、领会文本

约11000字。西西弗的神话 wr107 探究指导 一、学习要点 1、 了解加缪及其哲学思想。 2、 查阅有关资料了解西西弗的神话，加深对文本内容的理解。 3、 从文中学习人类与荒诞命运抗争的精神，树立正确的人

约2350字。 一 荷塘月色 课文说明 一 时代背景 《..

约10000字，含文体背景、阅读指导、思考探究、文言翻译等内容。 《〈黄花岗烈士事略〉序》学习要点 江苏省靖江高级中学 远中 【背景知识】 你了解序言、赠序、导言这几种文体吗？ 序言是写在..

共两篇，约5800字。 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析 永遇乐·京口北固亭怀古 ·辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想..

约4400字，可做为《淝水之战》备课资料。 《淝水之战》译文 [4]秦王坚下诏大举入寇，民每十丁遣一兵；其良家子年二十已下，有材勇者，皆拜羽林郎。又曰：“其以司马昌明为尚书左仆射，谢安为吏部尚书，桓冲为侍中；势还不远，可

约12000字。世纪末的怀念(怀念季羡林等几位北大大师) □张曼菱 我不敢说：“世事沧桑心事定”。对于这个世纪，其实我只参与 了一半。 但，总有一些不用赶什么时辰的东西，透过浮生，穿越繁杂世..

约2200字，多角度分析《秋水》。 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 ——浅谈对《秋水》主题的多角度分析 安徽太和中学 张默 所谓“ 一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，意思就..

约13070字。 高中语文第二册基础知识梳理 南昌十九中 尹日东 现代文 一、 1、词语积累 幽微 监生 寒暄 朱拓（tà） 瘦削不堪 诧异 支吾 大抵..

约9020字。 高中语文第一册基础知识梳理 南昌十九中 尹日东 现代文 一、 1、词语积累： 峥嵘 激浊扬清 沉淀 青荇（xìng） 翡翠 罗绮 佝偻..

约7780字。 高适诗《燕歌行》 &n..

约5200字，介绍有关《花未眠》的作者资料。 《花未眠》中体现的死亡意识 使作品笼上了伤感与悲哀的色调《花未眠》一开始就写道，“作者凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”，进而发现“凌晨四点凝视海棠花，更觉它..

约7890字。 高中语文课文内容整理 南昌十九中 尹日东 第一册 1、 毛泽东词二首 沁园春·长沙 孤独的诗人最见个性：李白“独坐敬亭山”闲适，柳宗元“独钓寒江雪”隐逸，晏殊“独上高楼，望尽..