选修文字素材

约5960字。 第17课 原 毁 当今之人因懒惰、嫉妒而“严于律人，宽以待己”岂不让人痛心？长此以往，人才怎还会被尊重，被爱护？士人怎还会去反思，去律己？韩愈先生对当时社会人心的揭露可谓直击要

约6240字。 第18课 心 术 国家富强之道，在于用兵，兵者谋定而后动。自孙子创兵家以来，各将相谋士纷纷以民富国强为己任，深思兵法谋略，智于用计，巧于用兵，勇于用将。苏洵以强兵为己任，面对国

约4620字。 第19课 鞭 贾 金玉其外，败絮其中，为何还会有人趋之若鹜？徒有其表，腹内草包，为何朝廷还要任用那些伪饰求官者？以鞭喻人，一针见血，柳宗元用生动的文笔，刻画出了一个牟取暴利、弄

约4630字。 第20课 兴 贤 国家兴盛，在于用人用贤；国家衰败，误于有贤而不用。面对北宋社会的滔滔暗流，王安石锐意改革，执笔书下《兴贤》，以铿锵有力的文字警醒当政者，任用贤者，国家方可兴盛

约8020字。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言知识点总结 文言翻译：子路、曾晳、冉有、公西华陪（孔子）坐着。孔子说：“你们不要因为我的年龄比你们长一些就受拘束而不敢说话。（你们）平时常说：‘没有人了解我呀！’假如有

约5220字。 读陶行知《学做一个人》 江阳区教研培训中心 胡旭光 读陶行知《学做一个人》①一文，感慨良多。 首先联想到我们当今社会的一大怪现象：在城市形形色色、光怪陆离、大

约4980字。 《爱国要培养完全的人格》鉴赏 蔡元培是我国民主革命家、教育家。上海爱国女学校是他于1902年与章炳麟一起创办的一所学校，《爱国要培养完全的人格》是蔡元培于1917年在该校做的一次十

约4680字。 选修课程《外国诗歌散文欣赏》教学总结 感受域外文学的诗情画意----选修课程《外国诗歌散文欣赏》教学总结 本学期7-14周，高二开设了选修课程《外国诗歌散文欣赏》，课程的基

约7400字。 故乡与神―对《荷尔德林诗的阐释》的理解 awha 也许是因为太多人误解了海德格尔对荷尔德林诗所进行的阐释，所以海德格尔不得不在《荷尔德林诗的阐释》的增订第四版前言中率先

约2390字。 《西风颂》内容赏析 先附上雪莱原注： 这首诗构思在佛罗伦萨附近阿诺河畔的一片树林里，主要部分也在那里写成。那一天，孕育着一场暴风雨的暖和而令人振奋的大风集合着常常倾

约3910字。 王家新解读布罗茨基的《黑马》 该诗为诗人早期的一首代表作（请想想吧，写这诗时，诗人才21岁！）。它显示了布罗茨基不同凡响的心灵禀赋和诗歌才华。怪不得阿赫玛托娃当年逢人便讲布罗

约8780字。 《茶馆》 老舍 目录 1.背景介绍 2 2.剧情梗概 2 3.人物关系 3 4.人物分析 3 5.思想内核 7 6.个人体会 8 1.

约20240字。 一节 汤显祖的生平和思想 汤显祖（１５５０～１６１６），字义仍，号海若，又号海若士，一说若士，晚年号茧翁，自署清远道人。所居名玉茗楼、清远楼。戏剧作品为传奇五种，《紫箫记》

约9480字。 《骆驼祥子》缩写 星海中学 徐来 第一章 北平的洋车夫分成许多派——有年轻力壮，自由自在的车夫，希望能够拉上包车，或买辆自己的车；年纪稍大点的车夫，多数拉八成

约9660字。 《平凡的世界》及其《做客》赏析 祖铨 讲稿 一、作者介绍 1、生平： 路遥，原名王卫国，汉族，中国当代土生土长的农村作家。1949年12月3日生于陕西榆林市清涧

约8920字。 阿房宫赋（唐代杜牧赋作） 《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统

约9670字。 高中语文（选修）《中国古代诗歌散文欣赏》知识梳理 （一）成语梳理 1.《庖丁解牛》 目无全牛：开容技艺已达到十分纯熟的地步。 &nbs

约14630字。 三苏父子与李桢四篇《六国论》比较阅读 苏洵《六国论》 原文 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂

2016-2017学年苏教版高中语文选修（唐诗宋词）检测-诗歌鉴赏专项培训课程 12份 Word版含解析 2016-2017学年苏教版高中语文选修（唐诗宋词）检测-诗歌鉴赏专项培训课程之（一）分析鉴赏诗歌中的人物形象 W

约8790字。 古代诗歌散文欣赏文言知识点整理 《六国论》文言知识点整理 一、通假字 1、暴[通“曝”，暴露，冒着]霜露，斩荆棘 1、暴秦之欲无厌[通“餍，满足] 2、为