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628 份资源 · 第 14 / 32 页

  1. 人教版选修文字素材13 KB

    约5870字。 短评两篇 教学指导 短评,是一种篇幅短小、内容单一、简明扼要、机动灵便的编辑部评论。短评一般有两种情况:或针对某一问题,或配合某一报道发表言论。本课所选的两篇短评都属于

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  2. 人教版选修文字素材13 KB

    约6410字。 社论两篇 教学指导 评论是新闻宣传的旗帜和灵魂,作为评论的一个重要类型,社论更多地反映媒体的政治倾向,其作用就在于表明立场,引导舆论。

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  3. 人教版选修文字素材10 KB

    约4710字。 漫步在无人区 教学指导 一、内容综述 1970年9月约旦当局驱逐巴解组织后,巴解总部所领导的游击队主力一万余人从约旦转移到黎巴嫩境内,在黎巴嫩南部建立营地,逐步控制了黎

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  4. 人教版选修文字素材13 KB

    约6180字。 梦碎雅典 教学指导 奥蒂是牙买加短跑名将,被誉为国际田坛的“常青树”。从1980年代表牙买加参加莫斯科奥运会开始,她一共参加了7届奥运会,赢得了3枚银牌和4枚铜牌。在世锦赛上,

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  5. 人教版选修文字素材16 KB

    约8850字。 毛泽东先生到重庆 教学指导 毛泽东赴重庆参加国共和谈,是六十多年前那个秋天里最大的新闻,举国瞩目。据说当时有一百三十多位中外记者前往机场报道,本文作者子冈时为《大公报》

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  6. 人教版选修文字素材9 KB

    约3220字。 风雨入世路──中国与WTO 教学指导 这是一篇重在报道事件的广播通讯,记叙了我国加入WTO的风雨历程。 从题材方面看,首先,题材重大。中国加入WTO,对我国乃至世界的社会与

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  7. 人教版选修文字素材13 KB

    约6180字。 中国市场:人人都想分享的蛋糕 教学指导 这是一篇工作通讯,以调查分析为重点。“欲独霸世界,先逐鹿中国”,这是《财富》杂志提出的一个口号。这个口号并不是蛊惑人心、耸人听闻

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  8. 人教版选修文字素材12 KB

    约5200字。 世界选择北京 教学指导 就报道选题来讲,事件通讯当然要报道举世瞩目的重大事件。北京申奥成功,不仅对中国,对世界也是一件重大的事件。作者抓住这样重大的事件进行深入报道,新

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    约7340字。 彭德怀印象 教学指导 这是美国记者斯诺写的一篇人物报道。中国共产党以及她领导下的军队,在当时并不为世人尤其是西方民众所知。对这些读者来讲,中国共产党人很神秘甚至带有很强

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  10. 人教版选修文字素材12 KB

    约5230字。 广播电视消息两篇 教学指导 打工仔成为国家计委座上宾 “打工仔成为国家计委座上宾”这个题目就非常吸引人。打工仔,是生活在社会底层的群体;国家计委,是掌管全国经济运

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  11. 人教版选修文字素材20 KB

    约11720字。 外国消息两篇 教学指导 东京宣布无条件投降 这是一篇典型的“倒金字塔”结构的消息。 最重要的信息:日本投降了!──这是此篇消息最重要也是最激动人心的信息,将

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  12. 人教版选修文字素材15 KB

    约7350字。 综合消息两篇 教学指导 综合消息报道的是一个时期里,发生在某一地区、某一系统的带有全局性的新情况、新动向、新成就、新问题,是多个单位里发生的具有共同性质的多个新闻事实的

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  13. 人教版选修文字素材13 KB

    约5800字。 动态消息两篇 教学指导 动态消息是刚刚发生或者正在发生的事实的简洁报道,是消息诸体裁中报道量最大、时效最快的一种体裁,也是最受读者欢迎的新闻体裁之一。 动态消息的

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  14. 人教版选修文字素材18 KB

    约9530字。 贝克特与《等待戈多》 【教学目标】 1.以《等待戈多》为例,了解现代主义戏剧的产生及其主要特征。 2.通过所选段落的欣赏和研讨,初步把握现代主义戏剧的一些表现技巧。

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  15. 人教版选修文字素材22 KB

    约13520字。 老舍与《茶馆》 【教学目标】 1.认识《茶馆》的艺术价值。它不仅是老舍的戏剧代表作,而且是中国20世纪下半叶惟一一部得到公认的戏剧经典之作,同时也是“京派话剧”的典范之作。

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  16. 人教版选修文字素材22 KB

    约13830字。 曹禺与《北京人》 【教学目标】 1.了解曹禺“诗化戏剧”的艺术特征。 2.认识戏剧人物性格的展示与戏剧主题思想的关系。 3.理解曹禺关于《北京人》是喜剧的说明

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    约13070字。 契诃夫与《三姐妹》 【教学目标】 1.理解契诃夫戏剧的重要地位与现代意义。 2.通过学习《三姐妹》,认识所谓“散文化戏剧”的特征。 3.认识戏剧悲喜剧因素交融的审

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  18. 人教版选修文字素材18 KB

    约9740字。 易卜生与《玩偶之家》 【教学目标】 1.通过易卜生与《玩偶之家》的教学,引导学生正视现代社会中家庭及女性问题的重要性,强化尊重人、尊重女性的社会意识,倡导女性自尊、自爱、

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    约13690字。 莫里哀与《伪君子》 【教学目标】 1.通过对达尔杜弗这个人物的分析,引导学生憎恨伪善,远离伪善,认识真诚的可贵。 2.了解什么是喜剧和喜剧中“揶揄”的手法。 3

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    约12540字。 汤显祖与《牡丹亭》 【教学目标】 1.通过对《牡丹亭·游园》的研读,了解在“理”(封建礼教)与“情”的冲突中,“情为何物,一往而深”的内涵,珍视人与人之间的真情至爱。

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