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34,763 份资源 · 第 1711 / 1739 页

  1. 人教版初中作文课件3.1 MB

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  2. 人教版各类作文指导18 KB

    谈高考作文的拟题技巧 有人说:秧好一半谷,题好一半文。虽然有些夸张,但确有一定道理。有人说标题是文章的眼睛,眼睛是心灵之窗,最容易令人“一见钟情”。我说文章题目也如同悬于篇首的一盏灯,它可以统照全篇,可以激发读者的阅读情

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  3. 人教版各类作文指导22 KB

    “取悦”阅卷者,有章可遵循 作文无诀窍,文章写得好,靠的是观察、感悟生活,靠的是砥砺、磨练笔尖。但这并不意味着高考作文就没有经验教训可以借鉴;大凡模式相对固定的考试,总是有“章”可循的。笔者不是“专家”,本文仅仅是结合自

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  4. 人教版各类作文指导23 KB

    中学作文“三步四自”教学法 四川渠县岩峰职业中学 张安强 《全日制义务教育语文课程标准》指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。”传统的作文教学是把学生关在教室里,闭门造车,纸上谈兵,

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  5. 人教版高中作文课件283 KB

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  6. 人教版高中作文课件1.4 MB

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  7. 人教版各类作文指导19 KB

    记叙文“兴波”技法例说 (已经发表) (225235)江苏省江都市丁沟中学 张广祥 作于 2002年9月12日 古人云:“文似看山不喜平。”确实,一篇记叙文倘若平铺直叙,似无浪平湖,则索然无味;倘若波澜起伏,跌宕多姿,便

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  8. 人教版高中作文课件274 KB

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  9. 人教版高中作文课件38 KB

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  10. 人教版高中作文课件39 KB

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  11. 人教版高中作文课件317 KB

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  12. 人教版高中作文教案20 KB

    快速作文:写出事物的波澜 教学目标:1、把握写出事件波澜的基本方法; 2、培养快写习惯,提高快写能力。 教学重点:了解常用的几种兴波澜的方法。 教学难点:方法运用 教学方法:探索发现法 联想类比法 快速写作法 教学原则:

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  13. 人教版高中作文课件1.7 MB

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  14. 人教版初中作文课件4.7 MB

    共17张。设计紧凑,训练点集中,简单实用。

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  15. 人教版初中作文教案21 KB

    成长的烦恼 课 型:写作 教学目的:1、训练学生“说”、 “写”的能力,拓展学生思维空间。 2、引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。 课时安排:三课时 教学过程: 第一课时 一、我们中学生正生活在孩童和成人..

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  16. 人教版初中作文教案22 KB

    我也追“星” 课 型:写作 课时安排:三课时 教学过程: 第一课时 一、活动目标 1.通过本次活动,使学生对名人有一个客观的认识和了解,对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。

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  17. 人教版高中作文课件1.3 MB

    话题作文水的联想

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  18. 人教版高中作文教案23 KB

    想像作文教学设计 英语26个字母的联想 高三想像作文训练教案 山东 马培函 马培民 【教学目标】 激发写作热情,培养学生想像能力,提升学生思想认识。 【教学设想】 1培养学生想像力是当前语文教学教改的重要任务,而想像力本

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  19. 人教版各类作文指导26 KB

    1、根据下面的材料提供的情景,各写100字左右的心理活动片断。 一辆公共汽车上,一个满脸横肉的小偷正在偷一位老婆婆的东西…… ⑴一个善良懦弱的人看到了 。 ⑵一个世故冷漠的人看到了 ..

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  20. 人教版各类作文指导21 KB

    中考成绩出来之后,往往会有许多考生对自己的作文成绩表示怀疑,平时作文写得很好,中考作文却得分不高。这种情况似乎普遍存在,于是有人对判卷的准确性产生怀疑。其实,除少数情况外,大部分问题出在考生自己。试想,考生的学校、姓名被

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