中学作文

材料议论文审题实用技法举隅 近年来高考语文命题更趋于公平、公正，就作文而言表现在话题开放、文体淡化，同时《考试说明》作文部分又明确“符合题意”“符合文体要求”。那就意味着命题者不限定考生运用何种文体写作，但一旦选定哪种文

初三作文训练 1.介绍一种有效的学习方法。 要求： ①写成短小的说明文。 ②题目自拟。 ③不超过150字。 2.写一段说明性文字，介绍你面前的一份模拟试卷。 要求： ①简要说明这份试卷，使他人了解试卷的概貌。 ②不必介绍

写出人物的个性（二） 进一步认识通过二三事记述人物用细节表现人物的个性。总结上次写作的不足 通过二三事记述人物 用细节表现人物的个性典型事件塑造典型人物 学生总结 教具选用 讲授指导 学法指导 自学、模仿、再创作 教学进

速写中考议论文技巧漫谈 同学们，我想大家都有这样的语文考试体验：在考场上有限的时间内要写好600字左右的大作文实属不易，那么，如何抓住中考前关键的复习时间，快速提高写作水平，取得事半功倍的效果呢?这可以用一句话来概括：应

提高初中生写作能力的几点尝试 宽甸第二实验学校语文组 张 学 刚 2004年4月 培养和提高学生的写作能力是初中语文教学的一项重要任务，写作水平的高低是衡量学生语文水平的一个重要尺度，因此，如何提高..

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作文公开课教案 激发学生创造思维，开启写作文思 【教学目的】 1．调动学生的思维，激发学生多向想像力。 2．训练学生的想象力、创造力，开启学生写作文思。 3．锻炼学生口头表达能力。 【教学对象】 高一学生 【教学过程】

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风 雪 中 的 歌 鹅毛大雪漫天飞舞，呼啸的北风横冲直撞，我一个不留 神，手中的书本散在地上。 风吹得书本翻动着，发出“哗，哗”的声响。已被严寒冻得发抖的我，只得摘下手套，蹲在地上捡书本。可是这个鬼天气也来捉弄了，把书本

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开设习作论坛 激活作文教学 “学生怕写作文，教师怕教作文”是长期制约作文教学效率提高的主要障碍 ，原因虽然是多方面的，但是学生习作兴趣低下、信心缺失和教师教学手段落后、评价方式单一是造成作文教学效率低下的根本原因。因此，

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角度和立意有什么关系 选择什么样的写作角度，和文章立意的深浅是密切相关的。 为了说明这个问题，先提供一则新闻报道：一次不文明的冷餐会 编辑同志：我们是上海展览中心的工作人员。最近，我们亲眼目睹了在展览中心发生的一件不文明