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中学作文
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高考作文创新要素
高考作文创新要素 从2000年起,语文高考大纲就将作文评分标准分为基础等级和发展等级两部分。发展等级又分“深刻透彻”、“生动形象”、“有文采”、“有创新”四项共16个评分点,规定只要有其中一点就可以得“发展等级”分,一点
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查看 2004上海高考作文审题指要和佳作示范 [题目] 以《忙》为话题写一篇文章。要求:题目自拟,1000字左右,不要写成诗歌。 [审题] 今年“忙”这个话题正是以“科学兴市,化挑战为机遇,加速发展”这一具有时代特征的社会背景
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高中联想和想像能力训练1
高 中 联 想 和 想 像 能 力 训 练 北京 陈中复 原创 训练二 由此及彼 把握联系 ——相关联想法写作训练 一 训练目的 ..
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高中联想和想像能力训练
高 中 联 想 和 想 像 能 力 训 练 北京 陈中复 原创 训练一 形象解析 巧妙联系 ---概念联想法写作训练 一 训练目的 ..
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查看 2004年宜昌市中考作文模拟题 [ 作者:彭泽元 转贴自:宜都松木坪中学 点击数:2337 更新时间:2004-6-11 ] 2004年宜昌市中考作文模拟题设计者 宜都松木坪中学 彭泽元 作文1(40分) 阅读下面材料,
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查看2004年菏泽市中考作文试题释析 山东省郓城县教研室 陈方路 【题目】一个人,一个家庭,一个集体,一个民族,一个国家,在成长和发展的过程中难免会遇到这样那样的困难。对待困难的态度不同,方式方法不同,结局也不相同。 根据这
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作文素材库(20则)
作文素材库(一) 编者:张宝臻 单位:诸城市孟疃中心校 邮箱:zbzzbz123@sohu.com “提灯女郎”南丁格尔 19世纪中叶,护士地位低下,从事这一行者皆为穷家女孩,而当时的护理技术非常落后,护理工作极不科学。
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查看 考场议论文写作的“七种武器” 靖电学校 董天明 1.写好字 一篇内质不错的文章,如果“面目”(字迹)可憎,其分值往往不理想。为何?其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪
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查看独上高楼 昨夜西风凋碧树,独上高楼、望断天涯路。 ——题记 曾经以为,古代文人的生命会简单而明了,时代赋予他们简明的期望:入相出将,封妻荫子。然而,是谁?偏偏要抛开那些世俗的期望,独上高楼,为自己的人生另择一条路? 一、
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查看一、[训练要点] 指导学生运用"总--分--总"结构撰写成文,造成既有各自特色,又有整体美感的韵味。 二、[知识例话] 这种结构的变形较多,但大体上总是这样一个模式:先是一个短小的开头,或是下文分述内容的起因,或是下文分
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话题作文习题设计
话题一: 门,一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧
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记叙文写作指导ppt
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话题:秃头论证
话题:秃头论证 南充高中 余永祥 阅读下面一段话,根据要求作文。 哲学上有秃头论证的理论,它含有这样的问题:少一根头发能否造成一个秃头?回答说不能。再少一根怎么样?回答说还是不能。这个问题一直重复下去,到后来,回答却是已
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作文材料100则
作文材料100则 刘向军编辑 1、“为了中华之崛起” 奉天(今沈阳)东关模范学校魏校长在课堂上给学生提出了一个严肃的问题:读书是为了什么? 在种种回答中,坐在后排的周恩来回答:“为中华之崛起而读书!” 2、未..
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查看 2004年全国高考北京卷分等例析 北京 陈中复撰稿 2004年北京卷作文题 以“包容”为题写一篇不少于800字的作文,除诗歌外文体不限。 [文题解析] 对高中毕业生来说,这样的题目应该有很多内容可写,很多角度可选。师生之
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查看2004年高考江苏优秀作文 夏朝阳 [题目] 阅读下面的文字,根据要求作文。 水有水的性格——灵动,山有山的性情——沉稳。 水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。 然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山却在
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查看2004江西省年高考优秀作文: 听取心灵的召唤 曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只语片言中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量,心中少一片照亮前路的阳光——朋友
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查看河南省高考满分作文: 信他,抑或信己 裹身在这个物欲横流的社会,穿栖在信息交织如网的时代,面对每天如潮涌的言语,我们该信谁呢?信他,抑或信己? 有人说:走自己的路,让别人去说吧! 还有人说:常问路的人不会迷失方向。 俯首
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