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34,764 份资源 · 第 1654 / 1739 页

  1. 人教版各类作文指导16 KB

    用细节描写展示自己的语文功底 中考作文犹如小吃店,评卷老师好似店中客;店中小吃无特色,怎能留住店中客?送君开店之一绝——细节。 我平常不喜欢小吃,偶尔也吃一回,吃的种类没了记忆,但有特色的小吃却犹在嘴边,提起来就吞津不已

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  2. 人教版初中作文课件158 KB

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  3. 人教版各类作文指导17 KB

    初中作文教学专题化实验初探 作者:乔万德 文章来源:时代课件论文网 从事语文教学,我深感初中作文教学存在诸多弊病,诸如: 1、随意性大,没有系统的教学设想、教学要求,检验手段等,整体目标大都清楚,但各阶段应该达到什么样的

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  4. 人教版初中作文课件187 KB

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  5. 人教版高中作文课件663 KB

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  6. 人教版初中作文课件1.1 MB

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  7. 人教版各类作文指导38 KB

    化平庸为神奇 ——浅谈作文如何活用材料 大溪中学 郭定华 高考《考试说明》对作文的重要一条要求是“丰富”,2003年高考作文评分标准的发展等级要求包括“丰富”、“有文采”两项。其中“丰富”包含“材料丰..

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  8. 人教版高中作文教案23 KB

    第一部分:入格?审题 福鼎五中 董文雄(dbb7410@tom.com) 一. 审题 所谓审题就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。审清题目是准确立意行文的基础。 二. 高考作文审题失误的主要表现: 1. 一叶障目,不

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  9. 人教版初中作文课件75 KB

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  10. 人教版初中作文课件280 KB

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  11. 人教版初中作文课件947 KB

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  12. 人教版各类作文指导132 KB

    中阶段的第一次话题作文,让我们在批阅时喜忧参半。喜:佳作妙笔生花;忧:劣作积重难返。喜:内容充实,技法创新;忧:内容单薄,形式老套。在我们遴选的20篇佳作中,也不难发现一种习惯思维在作祟。真正堪称佳作的文章,为数还不太多

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  13. 人教版高中作文教案39 KB

    《如何进行肖像描写》教案 莲塘一中 杨刚华 教学目的: 一、通过介绍肖像描写的具体写法,使学生掌握一定的写作技巧。 二、学习领会文学作品中肖像描写的作用。 教学设想:以讲带练,师生互动。 教学时数:一教时 第一教时 肖像

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  14. 人教版各类作文指导31 KB

    让你的文章亮起来 放飞思维的翅膀,,开发创新潜能,用一点心思,用几个技巧,你的文章 就能出现几处亮点,就会是一篇优秀文章。 一、新巧标题,画龙点睛 常言说得好:“题好文一半。”一个新颖别致的标题就是一面引人注目的招牌,就

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  15. 人教版初中作文课件42 KB

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  16. 人教版初中作文课件81 KB

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  17. 人教版各类作文指导25 KB

    以瞬间现全程 ——一篇记叙文的修改及评点 江苏省张家港高级中学 刘步春 [原稿] 饺子店里的风波 中午时分,阳光灿烂,秋风宜人,S小镇沐浴在一片祥和之中。坐落在小镇东首的饺子店,客来客往,生意兴隆。诸葛老板看着一拨拨客人

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  18. 人教版初中作文课件210 KB

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  19. 人教版高中作文教案34 KB

    《文章的立意》教案 教学目的:理解作文立意的重要意义 掌握作文立意的基本要求和方法 教学重点:立意的几种常见方法 教学时数:1课时 教学过程: 一 导语: 我们写文章,总应表明自己的感受、看法,有点新意,读了使人有所启发

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  20. 人教版高中作文教案31 KB

    根据文章内容进行推断 ——现代文阅读指导{一} 莲塘一中 杨刚华 教学设想: 1、 现代文阅读,历来是教学的重点和难点。根据《考试说明》上对现代文阅读部分提出的要求,现将其分为六个专题来进行研究。本节课研..

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