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16,527 份资源 · 第 78 / 827 页
约3610个字。 七年级下册语文教材体系分析 苏教版七年级(下册)语文教材由洪宗礼主编。这本教材一共六个单元,各个单元围绕同一主题进行文本编排,同时将诵读欣赏、语文实践活动等几大版块优化组合
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查看约15290个字。 “名课研习”案例——郑桂华老师《安塞腰鼓》研习 上海师范大学学科教育研究所王荣生 听郑桂华老师的课,每每看到这样的景象,不管什么样的学生,在她的课里都变得愿说、
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《庄子》故事两则学习资料
约2090个字。 第20课《庄子》故事两则 邹城市城前中学孙振 惠子相梁 原文 惠子相(xiàng)梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三
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《鱼我所欲也》学习资料
约2640个字。 第19课鱼我所欲也 邹城市城前中学孙振 原文 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生
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查看 约9320个字。 苏教版七年级上册重点词语解释 1、诠释:说明,解释。诠,详尽解释、阐明。 人文:人类社会的各种文化现象。 憧憬:向往。 裨益:益处。 广袤:土地
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《孟子》两章学习资料
约4460个字。 第18课《孟子》两章 邹城市城前中学孙振 得道多助,失道寡助 原文 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天
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《公输》学习资料
约4920个字。 第17课公输 邹城市城前中学孙振 原文 公输盘(bān)为(wèi)楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢(yǐng),见公输盘。
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《风雨》《秋天》基础知识
约3900个字。 七上语文《风雨》《秋天》基础知识 魏晶晶 一、走近作家作品 1、贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,当代作家,被誉为“鬼才”。代表作有长篇小说《浮躁》、《废都》、《秦腔》、《商州》、《白夜》,自传体长篇《我
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《蔡勉旃坚还亡友财》图片
图片共有6张,是对《蔡勉旃坚还亡友财》这篇课文内容的生动再现,可以帮助学生更好地理解课文内容。
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《爱莲说》视频朗读5
男声配乐朗读,用时1分56秒。
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查看 约4650个字。 2013年中考语文试题学科渗透分类解析 新版《语文课程标准》强调了综合性学习,并明确指出“语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合”等综合性学习的主要内容,“提倡
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查看约2470个字。 2013年中考特色对联题型类析 对联作为我国传统文化的一部分,它内容博大精深,集中体现了汉语言的独特魅力,具有浓郁的传统文化特色,近几年,对联试题在中考中备受青睐,它既可以考查
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查看男声朗读,用时8分36秒。
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《卖油翁》flash朗读1
画面与文字同步,男声朗读。
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2013年网络新词例说
约2880个字。 2013年网络新词例说 庐丰民族中学曾传康整理 解说:网络新词,指“网络用语”,即多在网络上流行的非正式语言。多为谐音、错别字改成,也有象形字词。通常来源于影视网络热门
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《风雨》音频朗读1
男声配乐朗读,感情充沛,用时6分17秒。
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《喂——出来》文本细读
约4500个字。 科幻乎?寓言乎?预言乎?《喂——出来》文本细读 星新一的作品是常读常新的。 日本作家都筑道夫说:“即使读他十年前的作品,也决不会有丝毫陈旧过时的感觉。”这和星新一的
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《紫藤萝瀑布》音频朗读9
女声配乐朗读,用时5分06秒。
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查看 约3480个字。 七上文言文?原文和译文 班别姓名学号 5、《世说新语》两则 原文咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄
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如何撰写教学设计
约3110个字。 如何撰写教学设计 一、什么是教学设计? 所谓教学设计,就是为了达到教学目标,对“教什么”和“如何教”进行的策划。 通过教学设计,教师可以对教学活动的基本过程有
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