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16,527 份资源 · 第 705 / 827 页
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初中阶段通假字大集合1
初 中 古 文 通 假 字 广 西 师 大 附 中 欧云兰 指导 余雪瑶等整理 1、说 yuè 通“悦” , 高兴 (1)学而时习之,不亦说乎? 《论语?学而》 (2)宣王说之 《滥竽充数》 (3)公输盘不说..
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《沁园春·雪》flash朗读4
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查看 用时2分11秒。
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《海燕》音频素材
高尔基《海燕》朗读配音,用时5分33秒。
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查看八年级下册“综合性学习”教学专题 语文综合性学习应如何在活动中突出“语文味” 温州实验中学分校 朱彬茹 各位老师下午好!很高兴又获得了一次与大家面对面真诚交流、学习的机会。 今天布置给我的任务是介绍一下在八年级下册语文综
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查看男声配乐朗读,用时6分12秒。
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查看男声朗读,用时7分50秒。
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查看- WAV
《狼》音频朗读1
男声朗读,用时1分22秒。
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《孙权劝学》音频朗读1
女声朗读,用时1分04秒。
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《口技》音频朗读3
女声配乐朗读,用时4分21秒。
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《木兰诗》音频朗读3
女声配乐朗读,用时8分01秒。
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《华南虎》音频朗读1
女声朗读,用时3分00秒。
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《三字经》音频朗读
女声朗读,用时14分02秒。
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查看 教学设计:从孩子生命的成长出发 ——《背影》教学设计引发的思考 重庆市永川萱花中学校 明兴华(402160) 2004年秋期,我在市教研室组织的“新课程改革七、八年级语文教师培训会”上执教了一堂课,内容是朱自清先生的《背
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查看在 古 曲 中 学 习 古 诗 宜城市南营乡官庄中学 骆修锋 如何引导学生体会诗歌的意境、领略作者在诗中表达的思想感情,历来是古诗词教学的一个难点。因为古诗词的语言非常精炼,而学生相应的知识储备又太少,很难从那寥寥数语中
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查看《故乡》和《我的叔叔于勒》之比较 江苏兴化楚水实验学校 (225700) 潘怀余 鲁迅的《故乡》和莫泊桑的《我的叔叔于勒》两篇小说主题深刻,构思精巧,在写法上有许多相同之处。 从主题上看,两文都深刻地表现了当时现实社会中
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《敕勒歌》音频歌曲
男声演唱,用时2分21秒。
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查看 女声配乐朗读,用时2分20秒。
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九年级下册古诗词内容分析
汉江临眺 [唐]王维 楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。 名句赏析“江流天地外,山色有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。”:第二联集中描绘汉江的美景。“江流
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