初中素材

朗读与画面配合不错。

时长2分33秒。

女声配乐朗读，用时2分30秒。徐志摩诗歌《雪花的快乐》音频配乐朗诵。

约1860字。 古典诗词名句广告 一、 直接引用，一语双关。 这类广告除了字面意思外，更重要的是借这些名句来宣传其中包含的商品或品牌的名称。 A惟有牡丹真国色，花开时节动京城..

约4010字。 教学内容： 《论语》十则 这是一篇阐述儒家思想的修身之作。文章对儒家的做人标准，从理想追求到道德行为，到人际关系，到艺术鉴赏，都有所涉及。这些真知灼见，千百年来影响着我们，是我..

约13580个字。 突出综合性试题 体现新课标精神 ——2006年河南省高级中等学校招生学业考试试卷评析 刘志刚（全国中考语文研究中心研究员） 单位：河南省淮阳县安岭镇一中语文组（邮编：46671..

约8600个字。 【重点难点提示】 重点 1．把握课文的内容，理解作品的思想内涵。 2．理解古文中塑造的人物形象和这些形象的精神品质。 3．体会不同时期诗歌的特点，了解诗歌的时代背景，领会诗歌中表现..

约2060个字。初中语文七年级上、下册，八年级上册古文知识整理。 初中语文一、二、三册古文知识整理 1.通假字 例字含义例句出处 说“说”通“悦”，愉快学而时习之，不亦说乎《论语十则》 女“女”“..

约18260个字。 第一单元 一、威尼斯商人（节选） 1．[绅shēn士] 旧时地方上有势力、有功名的人 2．[怜悯mǐn] 对遭遇不幸的人表示同情 [近义] 同情 3．[殿下]&..

约18130个字。 第一单元 一 鼎湖山听泉 【雀跃】 高兴得像雀儿那样蹦蹦跳跳。例：欢呼雀跃。消息传来，人人雀跃。 【清朗】 清晰而明亮。例：笑声清朗。 【疏朗】 稀疏敞亮。..

约11360字。 现代文阅读知识 综合整理 2006年10月 现代文文体划分： 文学作品：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本 表达方式：记叙文、说明文、议论文 记叙文阅读 &nb..

用时44分45秒。另有说课及点评的视频文件。

用时44分09秒。另有说课及点评的视频文件。

约4620字。 生词、成语解释 瘦骨嶙峋：形容人很瘦的样子。 擎天撼地：形容力量巨大。 肃然起敬：由于感动而产生恭敬和钦佩之情。 忍俊不禁：忍不住笑 怡然自得：形容安适愉快而..

约24700字。 课文 一、伤仲永 王安石 背景简介 王安石（1021—1086）北宋政治家、文学家、思想家。字介甫，号半山，抚州临川（现在属江西省，临川镇于1955年设立抚州市）人。庆历进士。初知鄞县，借官..

约18730字。 第一单元 一 鼎湖山听泉 【雀跃】 高兴得像雀儿那样蹦蹦跳跳。例：欢呼雀跃。消息传来，人人雀跃。 【清朗】 清晰而明亮。例：笑声清朗。 【疏朗】 稀疏敞亮。例：窗..

约18860字。 九年级下册语文词语手册 第一单元 一、威尼斯商人（节选） 1．[绅shēn士] 旧时地方上有势力、有功名的人 2．[怜悯mǐn] 对遭遇不幸的人表示同情 [近义] ..

约6150字。 21 桃花源记 课文研讨 一、整体把握 本文原是陶渊明《桃花源》诗前的序文，大约作于南朝宋武帝永初二年（421），其时作者57岁，隐居农村已十余年。文中所说的桃花源似乎有实际根据，在今..

约3060字。 渗透课改理念 引导语文教学 ——2006年仙桃、潜江、江汉油田中考语文试题评析 全国中考语文试题研究中心研究员 王庆中（13997998519） 通联：湖北仙桃市郭河二中..

约6890字。 标点符号考点指津及解题思路 湖北仙桃市郭河二中 王庆中（433013）手机13997998519 知识要点指津 这个专题的内容主要是：①标点符号的种类；②标点符号的书写及其位置；③标点符号..