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16,527 份资源 · 第 219 / 827 页

  1. 人教版八年级音频素材795 KB

    3分16秒,女声配乐朗读。

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  2. 人教版八年级音频素材3.4 MB

    男声歌曲,音律优美。用时3分43秒。

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  3. 人教版中考专题素材87 KB

    约9050字。 台州市2004年初中毕业、升学考试语文试题分析 一、书写(共5分)(第1题抄写,2分;全卷书写,3分) 试题1.请将下边句子抄写在相应的格子内(要求:正确、端正、整洁) 只有

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  4. 通用中考专题素材240 KB

    约14930字。 第一部分:初中全六册“名著”导读 题 目主要内容主要人物形象典型情节艺术特色启示或感受 《西游记》—— 一个奇幻的神话世界 作者:吴承恩(明)由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经,

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  5. 通用中考专题素材112 KB

    约9850字。 2010年中考语文课外阅读专题专练:“走进母爱” 一、一碗大米饭 戴晓军 我小时候,家里很穷。蜷缩的炕头,昏暗的油灯……都在我的脑海中深深扎下了根。 记得我7岁那年,

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  6. 人教版中考专题素材58 KB

    约6790字。 古诗文专题复习 七年级上册 王湾:次北固山下 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。&n

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  7. 北师大版七年级图片素材13.3 MB

    共20张。

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  8. 语文版七年级文字素材197 KB

    约11010个字。 2010年中考语文一轮复习:七年级上册第七单元课本知识梳理 (语文版) 一、复习目标 (1)识字与写字识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在

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  9. 语文版七年级文字素材198 KB

    约12780个字。 2010年中考语文一轮复习:七年级上册第六单元课本知识梳理 (语文版) 一、复习目标 (1)识字与写字识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在

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  10. 语文版七年级文字素材216 KB

    约10540个字。 2010年中考语文一轮复习:七年级上册第二单元课本知识梳理 (语文版) 一、复习目标 1.考纲阐释 (1)识字与写字识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本

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  11. 语文版七年级文字素材213 KB

    约9440个字。 2010年中考语文一轮复习:七年级上册第五单元课本知识梳理 (语文版) 一、复习目标 1.考纲阐释 (1)识字与写字识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意

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  12. 语文版七年级文字素材189 KB

    约12200个字。 2010年中考语文一轮复习:七年级上册第一单元课本知识梳理 (语文版) 一、复习目标 1.考纲阐释 (1)识字与写字识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉

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  13. 通用中考专题素材112 KB

    约17560字。 中考聚焦 一、(2009年深圳) 3.请选出下列句子排序正确的一项: ①博士除授予学官,还授予一些有专门技艺、专门学问的职官,如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜

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  14. 人教版九年级文字素材89 KB

    约12560字。 2009—2010学年度第一学期期末复习资料 设计者:王亮 初三语文 2010.01 一、字音字形总结 沁qìn园春 分fèn外 妖娆ráo

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  15. 人教版七年级文字素材58 KB

    约4820个字。 七年级语文上第三单元复习(舒寅2) 一、结合课后“读一读,写一写”,复习掌握重点字词的音、形、义 朗(lǎng)润(rùn) 酝(yùn)酿(niáng) &n

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  16. 人教版初中其他文字26 KB

    约1030字。 《风筝》公开课反思 初中语文组:郝君 12月8日,我在初一(5)班上了一节语文公开课,题目是《风筝》。这篇文章是鲁迅的一篇散文。对于鲁迅的文章,一般认为较难理解,因为不仅

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  17. 人教版中考专题素材90 KB

    约18400字。 新闻基础知识15分 新闻的定义:新闻是新近发生的事实的报道。新闻也叫“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻概念有广义与狭义之分。广义的新

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  18. 人教版八年级文字素材32 KB

    约2760字。 一、整体把握 《奇妙的克隆》一文用了四个小标题,使全文内容层次分明,条理清晰。浏览一下课文的小标题,就对课文内容有个大体的了解。 1.克隆是什么?克隆是无性繁殖的新兴生物技

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  19. 通用中考专题素材87 KB

    约6080字。 2010年中考语文专项复习:句子排序、衔接 Yunping7811 一、考查形式: 对句子排序而言,主要考查的是学生对句意的把握,特别是感知语意内容,把握文意的连贯性的能力,通过文

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  20. 苏教版九年级文字素材27 KB

    约3000字。 精心设计课堂导入语 兴仁初中 李富群 2009年12月22日阚老师讲授《一双手》。一上课阚老师就以幻灯片展示了一组优美的“手”图片,紧接着阚老师选取两张图片让学生谈谈对图片的

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