初中课件

共17张。对课文层次划分清楚，对课文所提到的几个问题有所交代。最后还搜集了不少关于数字趣事的例子。

共13张。课件主要对我国的数字起源、发展所经历的阶段作了交代，且举了一些关于数字的有趣例子。

共42张，落实基础，分析人物性格，内容比较全面。

共29张，落实基础，突出重点，注重拓展。

共21张，简洁实用。

读你千遍不厌倦---走进古诗词，领悟意境美，共19页，画面精美，条理清晰。

共12张。课件抓住词语的解释，提出了几道核心的问题，引述了一些关于珍惜时间和生命的名言。

共35张。分几个板块进行，思路相当清晰，注重基础的夯实和能力的培养，制作精美。

共13张。课件主要围绕原则性与灵活性的高度统一这一问题展开分析，同时搜集有关图片增强课件的吸引力。

共18张，内容精练，尤其对课文结构和人物关系用图形标示的非常清晰，真是简洁实用。

共26张，本课件画面精美,内容充实,重在训练学生发现美、感悟美、品味美的能力。

共25张，本课件通过抓课文主线的方式展开，重在讲述小溪的前进历程与人生的关系，画面也很精美。

共22张，层次清晰，重点突出。

共40张，声形并茂，资料丰富，结合所学课文指导景物描写，既有实践性,又有方法指导。

共27张。本课件内容丰富，图片精美，教学流程设计合理，体现了新课标的要求。

共25张。说课步骤齐全，内容翔实，设计合理。

共38张.此教学设计的亮点在于“分类式学习笔记”. 这是一种整理性的课堂学习活动，也称作“理读”。而同时这也是一种带有理性色彩的课堂学习活动，它所养成的是一种分类整理的能力及习惯。这种：能力及习惯训练得越早..

共26张。导入课文精彩，自主探究问题设计合理，抓住了文章的重点。

共12张。有教案，约1660个字。 《成功》教学设计 林甸县第四中 张海燕 课前学习 １．搜集有关成功的名言或故事。 ２．搜集关于勤奋的名人故事。 ３．积累文中词语和喜欢的名句。 学..

共22张。通过判断对联是否合乎要求、简单的改写，对对联的特点有更深的认识，尝试简单的对联创作。有简案，约820个字。 课题《属对》 教学 目标知识与技能： 1、了解对联的基本知识。 2、..