初中课件

共21张。结合实际例子，进行指导。

共16张。赏析到位，细致，设计不错。

共20张。本课件采用了以读带讲兼以学生自学讨论的教学方法。教学过程中穿插朗读指导，有助于学生充分理解、领会诗歌。重难点突出，整体感知部分，考虑到启发学生进行创造性思维、情感体验，很好地激发了学生的兴趣。..

共28张，本课件制作精巧，插画丰富，内容齐全，重点难点突出，实用性强，且寓教于乐。

共20张。巧抓“写景散文的特征”，提高学生对写景散文的鉴赏能力。

共16张。用图片导入，激发兴趣，创造氛围。

共10张。抓住本文的两大突出特点和文体特点来展开，思路清晰，重点突出。

以基础知识为重，配有课文朗读。

共19张，以合作探究为主。

共43张。可作为教师培训资料。

共25张，以精美图片印证文字的美，印证苏州园林的特点。

共96张。本课件巧抓“阅读方法”来读记叙文，有针对性，实用效果好。

共20张，突出语言品味，写法分析。

共30张，本课件根据说课的要求来设计，程序清楚，思路清晰，设计巧妙，意境优美，实用性强。

共17张，以“旅游赏景”的形式，激发学生探究文言文的学习兴趣，在轻松愉快的氛围中完成教学任务，条理清晰。

巩固基础知识用，设计较新颖。

幻灯片不多，但中心突出：围绕“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”展开理解，引导学生深入思索和反思。一课时，共14张。

共23张。引导学生理解作品托物言志的写法。并理解文章的修辞方法，鼓励学生仿写。

共18张，第一教学板块：抓住事物特征，理清说明顺序；第二教学板块：找出说明方法，品析说明语言。

共20张，图文结合，内容设计简单实用。