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约2450字。 一句话与一段对话——《荷花淀》教学侧记 《荷花淀》不只是一篇小说，由此发端，形成了现代文学史上的一个重要的创作流派。它的不事雕琢和语言的简洁清丽，恰如湖面上亭亭玉立的一株荷花；

约2060字。 《荷花淀》教学反思 语文课该怎么上，一直以来都存在着很大的争议，以前都是“填鸭式”、“满堂灌”，一节课下来，老师讲了不少，但学生却没掌握多少知识，尤其是学生的思维没有得到真正的

约20160字。 高中文言文专题整合?特殊句式 （定/的）主+[状]/地谓得/〈补〉+（定）宾 “是”字句/判断句 主动句和被动句 抓标志 一、判断句 在现代汉语中，一般用“是”表示判断。文

用时约11分21秒，女声朗读。

约17910字。 苏教版高中语文必修教材文学常识整理 【打※的为自读课文】 必修一文学常识整理 课文 体裁 时代、作者等重要情况介绍 《沁园春?长沙》 词 毛泽东写于1925年的一首豪放词，抒写了中国早期共产主

约3220字。 例谈新闻概写题的解题思路 陈圣泉 新闻概写题是指根据所提供新闻材料，按要求概括新闻主要信息或补写某个部分内容的一种语言表达类题型，它要综合测试学生分析信息、筛选信息、概括信

约9870字。 辨析病句——寻找词语标志法 一、 并列关系 并列词或短语 如果句中出现并列词或短语，要注意是否有以下错误： １．短语自身顺序是否有错 如：学生、领导、老师

约4970字。 诗歌教学“点式引领赏读法” （一）以“情点”引领赏读 所谓“点式引领赏读法”，是指诗歌教学中，先从诗作中找出一个可以牵一发而动全身的“点”，利用这个“点”在整首诗作中的辐射

约4110字。 提取文中有用信息的常规技法 赵克明 阅读是获取信息的过程，提取文中的有用信息是阅读的基本要求。所谓信息，是指通过阅读而得到的知识、消息、情报等，它包括代表某种意义的词语、符

约5860字。 诗歌语言鉴赏方法与步骤 诗歌鉴赏中语言鉴赏是一种综合性强、能力层级高的鉴赏活动，在历年高考中一直是考查重点，而且该考点具有相对的稳定性。从命题形式上看，或单独考查语言赏析，或以

约26380字。 老子道德经白话解全集 老子道德经第一章 道可道 非常道 名可名非常名 无名天地之始 有名万物之母 故常无欲以观其妙 常有欲以观其徼（音：较） 此两者 同

约14990字。 2011高考阅读专题训练文学类文本阅读（散文阅读） 教学设计：李召峰 使用时间：第 28 周 《2011年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试

约7320字。 科技文客观题与文艺文主观题对思维的不同要求 每份高考试题都会对考生的科技文阅读能力及文艺文阅读能力进行考查。这里所说的科技文包括自然科学类文章及社会科学类文章；这里所说的文艺文

约7030字。 语言表达之压缩语段： 一、 考点信息： “压缩语段” 考查的是将一段话进行准确的提炼、概括、压缩的能力。题型有给事物下定义；新闻材料处理；概括语段内容等。 二、技法点拨：

约3670字。 古诗鉴赏“五关注” 从学生历次做高考模拟卷的情况看，得分率最低的要算诗歌鉴赏题。之所以如此，一是因为大多数诗歌本身难以读懂，二是因为学生缺乏“五关注”意识，缺乏相关的阅读鉴赏技

约17850字。 2010年新课程全国高考语文试题分析 宁夏 尤屹峰 宁海新课程高考语文试题，从2007年始，经过三年的创制、完善、稳定，形成了新课程高考语文的试题常模。不出所料，2010年已融入渐次进入新课程高考的省市

约7030字。 2011届高考复习理解并翻译文言句子的复习方略 陈一鸣 翻译文言文中的句子，是指考生能够按照试题的要求，将文言句子转换成符合现代汉语规范的白话文。翻译时，必须做到词语对译准确无

约6790字。 2011届高考复习“文言实词”理解推断的复习方略 陈一鸣 我国古代文化，源远流长，延续不绝，是中华民族几千年文明的结晶，文化的精华，一直影响到今天的生活，运用于平常的口语交际和

约2980字。 《游褒禅山记》中“其”字的用法归纳 “其”在文言文中是最常见的虚词之一，也是《考试说明》规定的高考考查的重点虚词之一。在王安石的佳作名篇《游褒禅山记》一文中，“其”字出现了20多

约38580字。 第3章 阅读教学的新理念及讨论 语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力