高中素材

约13230字。 标点符号复习 句号 表示陈述句完了之后的停顿。如：春天的百花送来花香。 但也有特殊情况：在“虽然……但是……”和“尽管……但是……”这两种句式中 一、

约58470字。 临沂市中学生 课外阅读资料 临沂四中版 第93期 （上半月刊） 2013-08 ☆卷首语☆ 生命永恒的香味 书香，是生命永恒的香味。

约9830字。 高考易误成语巧记 资料来源：“四川高中语文教师团队超级群” 考场成语常是学生失分点，现介绍用三字巧记四字成语方法，节省时间，提高复习效率，望你们举一反三，成功备战高考

约9110字。 课文翻译 《高祖本纪》 1．高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 高祖曾经到咸阳去服徭役，有一次秦始皇出巡，充许人们随意观看，他

约4890字。 《荷塘月色》复习讲义 文学常识 原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清。1925年任清华大学教授。是著名的诗人、散文家、学者，民主战士、爱国知识分子 。毛泽东称他“表现我们民

约3970字。 《六国论》复习讲义 作者与文体知识 苏洵（1009-1066），字明允，自号老泉，眉州眉山人，北宋著名散文家。著有《嘉佑集》。据说27岁才发奋读书，学业大进。苏洵的散文论点鲜明，

约10750字。 《我与地坛》复习讲义 走近作者 史铁生，北京人，当代作家。作品有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等。《我与地坛》是他的散文代表作。《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获19

约9720字。 《最后的常春藤叶》复习讲义 走进作者 欧?亨利（1862-1910），美国短篇小说家。欧?亨利的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意料。又因描写了众多下层人物，富于

约8870字。 《赤壁怀古》《京口北固亭怀古》复习讲义 背诵、默写两词 《赤壁怀古》 关于作者 苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，画家

约8100字。 《阿房宫赋》复习讲义 文学常识 作者是杜牧，字牧之，唐代著名诗人。晚年居于长安城南的樊川别墅,,后世称之为杜樊川。其诗特点是清丽自然，在晚唐诗坛独树一帜，有“小杜”之称

约11230字。 《祝福》复习讲义 文学常识 （1）鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代作家、思想家。 （2）代表作品： 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》

约3590字。根据初升高衔接特点，注重学生基础积累和素养培养，同时又可作为早读资料，很实用！ 组编人：刘明 审核人：赵国军 资料序号：002 使用时间：9.14—9.16 使用班级：高一 预计用时

约70760字，附古代汉语自测试题等。 古代汉语笔记，根据王力的书整理的 一、填空： 1、汉语字典的编排方式主要有三种： A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼

约5920字。 近体诗诗句排序思路及方法 近体诗格律极严，篇有定句（除排律外，每首诗句数固定，均为八句），句有定字（每句诗的字数固定，均为五字或七字），韵有定位（押韵位置固定，偶句押韵），字

约7370字。 专访白岩松——做无用的事，就是为了让自己有一颗更安静的心 文/胡赳赳 “一个时代要包容，要创造条件让很多人去做无用的事，不仅仅是写诗、作画、听音乐等等，还要去关心很多跟

共5份。 报任安书（节选） 文言文中分析概括作者的观点态度 在《报任安书（节选）》中，司马迁以无比愤激的心情，叙述了自己蒙受的耻辱，倾吐了他内心的痛苦和不满，说明了自己“隐忍苟活”

共5份。 解读《陈情表》之情 《陈情表》是一篇以情感人的美文。古有“读诸葛亮《出师表》而不流泪者，其人必不忠；读李密《陈情表》而不流泪者，其人必不孝”之说。可见《陈情表》之“情”之真之深

约26980字。适用于福建高考对古代文化经典的学习指导。 《论语》讲稿 宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《

约3190字。 常见容易望文生义的成语 明日黄花：比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 火中 取栗：比喻受人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。

约4990字。 2014年高考成语题透视 2014年高考18套语文试卷中有12套对成语进行了考查，现从选材、题型、内容三个方面对12道成语试题作如下透视： 一、选材：常规中体现热点 1. 成语