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25,800 份资源 · 第 1178 / 1290 页

  1. 人教版高考专项素材56 KB

    上海沪东中华造船集团技术学校汪向明 学习的过程实际上是一个思维的过程,注重培养学生的发散思维能力,激发学生的想象能力,早已成为教育界的共识。作为检测教学质量和选拔人才进入高一级学校进一步深造的升学考试,也逐渐展现出这种导

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  2. 人教版高考专项素材170 KB

    文言文阅读与翻译 考试说明 、理解(能力层级B级,考查理解能力) 1、理解常见实词在文中的含义 2、了解常见文言虚词在文中的用法 3、理解与现代汉语不同的句式和用法 4、理解并翻译文中的句子 、分析综合 1、筛选并提取文

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  3. 人教版高考专项素材238 KB

    共53页 第一节 理解文言实词 一 命题走向 1、 近年来,高考对文言实词的考察,是放在文言文阅读中来进行的,而不再专门设题。材料全部来自于课外,体裁是人物传记。 2、 考察的重点是对实词的意思的理解,不再对其词性以及在

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  4. 人教版高考专项素材11 KB

    汉语的句子有长句短句之分,长句主要是指长单句,字数较多,结构复杂,表意周详严密,短句则相反。表述同一个意思,可以用一个长句,也可以用一组短句,但是由于表达效果不同,适用的范围也就有所不同。一般说来,说明道理,多用长句,叙

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  5. 人教版高考专项素材29 KB

    【知能测试要点】 《考试说明》中关于本考点的要求是:“正确识记现代汉语普通话的读音”,这项内容考查的能力级为A级。 ①本考点的考查范围是常见的误读字; ②本考点的考查重点是形近字、多音字、与声旁读音不同的形声字、已规范的

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  6. 人教版高一文字素材2 KB

    舒婷长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感。情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致。舒婷又能在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理(《神女峰》、

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  7. 人教版高中其他文字36 KB

    白居易的诗歌创作及其艺术价值 、 唐山十七中 聂俊增 2004年8月 摘要: 诗歌,作为风韵独具的艺术符号,给人以几许沧桑之后的心灵感喟;诗歌,作为饱含美感的艺术形式,给人以直面生活之时的思想启迪。唐代伟大诗人白居易..

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  8. 人教版高中其他素材43 KB

    牛郎织女的传说 七夕节,源自于一个美丽的爱情传说,这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。面对夜空,古往今来有多少人带者对美好爱情的渴望,憧憬着自己的未来。又有多少文人墨客借着传说抒发人间的真情。 现如今自从西方的情人

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  9. 人教版高中其他图片6.9 MB

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  10. 人教版高考专项素材94 KB

    文言文翻译题(主观题型)实例讲练 “理解并翻译文中句子”是文言文的的一个高考考点。但历年的高考试题中翻译题一般都是以选择题型出现,学生只要对文言词义、句法有了一定的理解,便可以结合选项较容易地得出答案,因此对这一考点的考

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  11. 人教版高二视频素材63 KB

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  12. 人教版高一视频素材2 MB

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  13. 人教版高一文字素材43 KB

    《中国,我的钥匙丢了》 作者梁小斌,1956年生,山东荣城县人。1979年开始发表诗作,不少作品被收入多种诗歌选本。因其诗大多隐约含蓄,遂成为朦胧诗派的主要代表。和顾城的创作相近,梁小斌也总是以一颗童心看取世界,以为“单

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  14. 人教版高二视频素材2.4 MB

    用时1分26秒。

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  15. 人教版高考专项素材32 KB

    仿用题解题示例 青州 王东伟 仿用题是综合能力考查题,涉及到句式、内容、修辞、衔接、照应、情感基调和字数等多方面的内容,从98年至2003年连续6年运用了这一考查形式,是语文高考题的一个走向。如何做好这..

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    从容应对表达技巧鉴赏题 山东 王东伟 语文高考《考试说明》规定:“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。”三者中表达技巧是学生复习的薄弱环节,主要表现在:1、不能正确辨识运用了何种表达技巧;2、不能组织语言准确鉴赏表达技巧

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  17. 人教版高一音频素材491 KB

    男声配乐朗读。

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    《雨巷》,男声朗诵,有配乐。《致橡树》,女声朗诵,有配乐。共用时6:49。

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  19. 人教版高一音频素材1.8 MB

    钢琴伴奏,男声朗读,用时两分钟。

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  20. 人教版高二音频素材1.2 MB

    民乐伴奏,鲍朗诵,用时2分39秒。

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