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古代诗歌鉴赏解题技巧 要掌握一定的解题技巧，必须先明确命题意向及题型特点。 诗歌鉴赏的测试意向是考查考生对文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏能力和对思想内容、作者观点态度的评价能力。形象，指诗歌中描写的人物、景物的特征

2005年语文高考备考研讨 北京 雷其坤 一、语文考纲解读 考试大纲是高考命题的依据，复习应考的指南。 由教育部考试中心编写的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，充分体现了教育部考试中心进一步下放高考命题自主

2005年高考语文学科备考策略研究 北京 周京昱 一、命题前景分析--关于《考试大纲》基本情况的介绍 二、题型分类指要--关于命题与备考思路的分析归纳 三、重点专题研究--关于热点、难点问题的应对策略 四、复习训练策略-

巧识高考病句的语言标志 四川省江油市明镜中学 刘海燕 邮编：621716 电话：（0816）6254200 纵观十余年的高考病句辨识试题，各类病句都有其承载语病关键处和结点的语言标志，笔者将其归纳为“十看”： 一看并列短

女声，吉它伴奏演唱。用时2分22秒。

曹雪芹其人其书 主讲人简介 周汝昌，我国著名红学家，是继胡适等诸先生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。1918年3月4日生于天津咸水沽镇。燕京大学西语系毕业，曾就教于华西大学、四川大学

高中语文基础知识复习字音、字形部分 撰稿人：攀枝花市攀钢五中 黄莉 2005年3月28日 第一部分 汉语普通话的字音 一、高考考点要求 “识记现代汉语普通话的字音。”这里有两层意思，第一，考题所涉及的字音都是现代汉语普通

共48张。

4月2日 《刘心武谈红学》（上） 《刘心武谈红学》（下） 央视国际 2005年04月04日 10:23 主讲人简介： 刘心武：当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。1950 年随父迁居北京。中学时期爱好文学。1961

时长4分22秒。

历年高考语言连贯题的考查形式及考查角度 甘肃武都一中 唐军文 纵观历年高考题，语言的连贯考查是一个热点，几乎年年设题，年年考查。检索其考查形式，无外乎两种形式，其一是对原句的复位，即命题者从原文中抽出一句混进几个与原文不

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李商隐《蝉》鉴赏，画面精美，音乐动听，时间2分52秒。

文言虚词归类 福建省柘荣一中 林元荫 之：1、代词 第一、三人称（宾语） 人非生而知之者 指示代词（近指） 均之二策，宁许以负秦曲 2、助词 结构助词 道之所存，师之所存也 主谓间取消句子独立性 师道之不传也..

文言实词补充 福建省柘荣一中 林元荫 辞：1、听其狱讼，察其辞 口供 2、多辞缪说 言词、词句 3、使人辞于狐突（人名） 告诉、讲话 4、固辞不受 ..

高考语文：七大措施应对试题变化 付文昌 我想就高考复习的中期跟后期如何操作提出一点看法。 第一个问题我先讲，以平和的心态对待考纲的变化。 媒体的宣传说是今年的考纲变化较大，我们不应该听这个话，应该说今年的考纲在稳定中小有

如何推断文言实词在文中的含义 江苏 秦葆 文言实词的数量较大，而且常常多义，用法较灵活，因此，确定文言实词在具体语句中的含义就成为阅读文言文的第一个难关。积累一定数量的实词和掌握正确的方法是推断文言实词在具体语句中含义的

央视“百家讲坛”《茶馆的文化符号》视频素材，主讲关纪新先生。时长43分05秒。本站有其文字讲稿，用户可从下列地址下载——http://www.ht88.com/SoftView/SoftView_53610.html

《茶馆的文化符号》 主讲人简介： 关纪新：1949年12月生于吉林省伊通满族自治县，满族；1982年7月毕业于中央民族学院，获学士学位；1999年起，被聘为中央民族大学中国少数民族文学研究所研究员；1998年起，被聘为中

第四章 现代文阅读 第一节 理解 考点剖析 《考试大纲》本部分考查内容含两个考点：①理解文中重要词语的含义。②理解并解文中重要的句子的含意。能力层级为B级。 对词语，一是考根据上下文推断词语在文中的含义；二是考根据上下文