高中教案
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【人教版】辽宁大连渤海高级中学高中化学必修一教案(打包43份,表格版) 辽宁省大连渤海高级中学高中化学必修一教案:1-1-1气体摩尔体积 第1课时--理科.doc 辽宁省大连渤海高
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《物质的量》教学设计1
约1950字。 物质的量教学设计 一、 教材分析 本节内容选自人教版必修一第一章第二节化学计量在实验中的应用第一课时物质的量。物质的量是反映物质(宏观)质量与其所包含微观粒子数量之间关系
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查看 约6340字。 课题教学设计《化学能与电能》 北京五中 朱群英 一、教学内容分析 本节课教学是人教版高中化学必修Ⅱ中第二章《化学反应与能量》第二节《化学能与电能》的第一课时。与元素化合物的知识相比,化学反应原理部分内容更
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查看【人教版】金版学案2017-2018年高中化学选修5同步练习(20份,含答案) 《金版学案》2017-2018年高中化学人教版选修5练习: 第一章 第1节 有机化合物的分类 Word版含解析-化学备课大师.doc &
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查看【人教版】2017-2018学年高中化学选修4导学案(打包26份,含答案) 2017-2018学年人教版高中化学选修4导学案:1.1化学反应与能量的变化 第1课时 焓变 反应热 Word版含答案.doc Ɍ
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查看【人教版】2017-2018学年高中化学必修1全一册学案(打包27份,含答案) 2017-2018学年高中化学人教版必修1学案:第一章 第一节 第一课时 化学实验安全 过滤和蒸发 Word版含答案-化学备课大师.do
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查看2018版高中化学学案+分层测试(鲁科版选修5) 第1章章末知识网络构建学案.doc 第1章第1节认识有机化学学案.doc 第1章第1节认识有机化学学业分层测评.doc
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查看2017-2018学年高中化学教案+作业(人教版必修1) 2017--2018学年人教版必修1第1章第1节 化学实验基本方法第1课时教案.doc 2017--2018学年人教版必修1第1章第1节 化学实验基本方
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查看2018高中化学人教版选修四导学案专项训练章末测试章末总结 打包) ├─2018高中化学人教版选修四第一章《化学反应与能量》导学案+专项训练+章末测试+章末总结 │章末检测卷(一).docx
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查看2018高中化学全一册导学案(打包30套)新人教版选修4 2018高中化学第一章化学反应与能量章末总结导学案新人教版选修42017110822.doc 2018高中化学第二章化学反应速率和化学平
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查看2017_2018学年高中化学全一册教学案(打包24套)苏教版选修4 2017_2018学年高中化学专题1化学反应与能量变化第一单元化学反应中的热效应第1课时化学反应的焓变教学案苏教版选修420171114441.d
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查看【苏教版】江苏省海头高级中学高二(选修5)化学导学案(19份,) 江苏省海头高级中学高二化学导学案:专题一 认识有机化合物 1.1《有机化学的发展与应用》(苏教版选修5) Word版.doc ᛽
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查看【人教版】重庆市化学选修4学案及单元检测(19份打包,Word版) 重庆市人教版高中化学选修4学案-1.1化学反应与能量的变化 Word版.doc 重庆市人教版高中化学选修4学案-1.2燃烧
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查看【人教版】2017-2018学年高中化学选修3教案(21份打包,Word版) 人教版高中化学选修三教案-1.1 原子结构 第一课时.doc 人教版高中化学选修三教案-1.1 原子结构 第三课时.doc
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查看高考化学讲义(打包13套)新人教版必修1 高考化学化学实验基本方法复习讲义新人教版必修120170808151.doc 高考化学氮及其化合物复习讲义新人教版必修120170808153.doc 
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查看2018届高考化学大一轮复习第10章教师用书(打包12套)新人教版 2018届高考化学大一轮复习第10章第1节考点1常用化学仪器的识别与使用教师用书新人教版20170808261.doc 2018届高
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查看2018届高考化学大一轮复习第8章教师用书(打包11套)新人教版 2018届高考化学大一轮复习第8章第1节考点1弱电解质的电离平衡教师用书新人教版20170808219.doc 2018届高考化学大
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查看2017_2018年高中化学全一册(学案综合测评)(打包18套)苏教版选修3 2017_2018年高中化学专题1揭示物质结构的奥秘学案苏教版选修320170804365.doc 2017_2018年高中化学模块综
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查看【人教版】2018年高中化学必修2全套精品导学案(打包20份,含答案) 2018年高中化学人教版必修2全套精品导学案: 第一章 第1节 元素周期表 (1).doc 2018年高中化学人教版必
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《氮的循环》教案3
约2280字。 氮的循环教案 一、课程标题:氮气 二、授课班级及日期:高一(2012.11.26) 三、教学目标: 1.知识与技能目标: 理解N2的性质和用途;了解“氮的固定”的原
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