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比较法在阅读教学中的运用2003-09-234 KB2002星
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阅读教学中的开源与导流2003-09-237 KB1103星
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在新课标背景下审视语文教育中的举一反三2003-09-2312 KB1533星
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近十年来北京市语文中考命题基础知识部分的变化及走向2003-09-2318 KB1503星
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回归途中的喜悦与尴尬2003-09-2310 KB773星
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归来吧,别走得太远了2003-09-237 KB813星
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关于阅读教学与写作教学关系的思考2003-09-239 KB4323星
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更注重人的语文教学2003-09-2311 KB1023星
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高山景行私所慕2003-09-235 KB683星
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古代诗歌鉴赏题的解题技巧2003-09-226 KB3154星
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树立正确的角色观——谈研究性学习中新型师生关系2003-09-226 KB2444星
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高考作文中记叙文之“另类”的写作与训练2003-09-2216 KB1494星
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智慧地表达自己的智慧--中学智慧写作学的理论构建和实践操作(纲要)2003-09-2213 KB1144星
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美丽的,错误的?——《错误》之研读2003-09-226 KB2134星
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2004年高考作文备考建议2003-09-225 KB4044星
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“风流”:该作何解?2003-09-227 KB703星
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谈高中诗歌鉴赏课教学的几种“启动”2003-09-218 KB1563星
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问题情境与启发式教学2003-09-219 KB2394星
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诗歌教学中的研究性学习初探诗歌教学中的研究性学习初探2003-09-215 KB3254星
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语文课堂教学中“温吞水”现象的成因与诊治2003-09-2111 KB2323星
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