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浅谈散文的“语言美”教学2005-02-2422 KB823星
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语文教育与美育2005-02-2428 KB653星
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少年情怀都是诗——活动课教学案例分析2005-02-2438 KB1603星
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学习《语文课程标准》心得2005-02-2476 KB934星
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论王熙凤形象2005-02-2451 KB5063星
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语文课改:窘境,及窘境的背后2005-02-2325 KB613星
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“无为而治”的班级管理艺术魅力2005-02-2225 KB2403星
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学习新课标,转变教学理念和教学行为2005-02-2227 KB1453星
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呼唤阳光——谈作文立意的积极性原则2005-02-2223 KB683星
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指导高中生进行书册阅读初探2005-02-2232 KB603星
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高中学生《运用漫画进行生态德育教育》研究性学习阶段性报告2005-02-22117 KB623星
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关于高中语文新旧教材的备课比较2005-02-2223 KB663星
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高中语文教材“口语”阶梯训练探索2005-02-2129 KB453星
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做好一个“设计师”——浅谈教师如何设计语文课堂三分钟演讲2005-02-2123 KB924星
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《红楼梦》预叙方法论2005-02-2154 KB333星
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如何激发学生的写作兴趣12005-02-2124 KB673星
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“下水作文”与学生作文能力的培养2005-02-2137 KB643星
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中国人的圆美意识与悲剧2005-02-2133 KB633星
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构建有我校特色的语文校本课程2005-02-2131 KB1244星
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高中语文新教材新课型例说2005-02-2011 KB593星
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