论文集粹
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| 资源名称 | 更新时间 | 资源大小 | 点击 | 星级 |
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 人文教育的失落呼唤语文教学职能的回归 | 2005-04-05 | 59 KB | 58 |  |
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| 我对现行语文教育的几点看法 | 2005-04-05 | 23 KB | 72 | |
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| 新课改实施中遇到的问题、困惑与思考 | 2005-04-05 | 26 KB | 73 | |
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| 李贺诗的艺术特色 | 2005-04-05 | 36 KB | 77 | |
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| 浅谈教师心理品质在教育教学中的作用 | 2005-04-05 | 24 KB | 194 | |
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| 尊重学生与尊重文本——从一则语文课例谈起 | 2005-04-04 | 28 KB | 92 | |
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| 培养创新意识，激活阅读教学 | 2005-04-04 | 29 KB | 77 |  |
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| 寓德于语文，育德于心理——浅谈语文课程德育渗透 | 2005-04-04 | 28 KB | 218 | |
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| 语文课堂“放”与“收”的艺术 | 2005-04-04 | 29 KB | 53 | |
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| 分阶段有步骤培养作文能力 | 2005-04-04 | 33 KB | 64 | |
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| 探究《赵普》的深厚底蕴 | 2005-04-04 | 27 KB | 48 | |
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| 密切关注自我发展，尽情张扬个性风采 | 2005-04-04 | 37 KB | 29 | |
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| 让学生潇洒学语文 | 2005-04-04 | 27 KB | 33 | |
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| 试论《边城》中人物之间的爱情关系 | 2005-04-03 | 25 KB | 64 | |
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| 浅谈中考现代文阅读的技巧 | 2005-04-03 | 12 KB | 71 | |
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| 以评价促发展——高中语文阅读教学学生发展性评价初探 | 2005-04-02 | 41 KB | 99 | |
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| 论孟子对孔子美学思想的继承与创造 | 2005-04-02 | 55 KB | 84 | |
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| 快乐活动中的飞升——高中语文活动课的实践与研究 | 2005-04-02 | 155 KB | 117 | |
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| 激发创造思维，创作鲜活文章——浅谈“主体——创造”作文创新教学的一点体会 | 2005-04-02 | 26 KB | 61 | |
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| 好的导语是成功的一半——浅谈语文教学的导语设计 | 2005-04-02 | 25 KB | 110 | |
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