论文集粹
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 从意象及意象美看《荷花淀》艺术效果延留的原因 | 2006-02-12 | 24 KB | 66 |  |
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| 《我的底层》——一个知识分子自我心灵的动人弹奏 | 2006-02-12 | 22 KB | 10 |  |
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| 单词语型话题作文思路拓展三法 | 2006-02-11 | 23 KB | 86 | |
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| 论语文多媒体教学中的缺憾及对策 | 2006-02-11 | 33 KB | 288 | |
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| 在语文教学中合作学习的探索 | 2006-02-11 | 56 KB | 88 | |
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| 新课标下探究试题导学策略 | 2006-02-11 | 27 KB | 16 | |
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| 由“后进”到“潜能”的蜕变 | 2006-02-10 | 27 KB | 25 | |
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| 新课改，让语文课乘着畅想的翅膀飞翔 | 2006-02-09 | 26 KB | 49 | |
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| “节外生枝”：语文拓展教学的有效策略 | 2006-02-09 | 48 KB | 151 | |
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| 中学语文自主创新阅读教学模式初探 | 2006-02-08 | 37 KB | 88 | |
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| 浅谈新课程的课堂上教师评价学生存在的问题 | 2006-02-08 | 29 KB | 500 | |
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| 走进多元对话——新课程下语文阅读教学的实践 | 2006-02-07 | 36 KB | 228 | |
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| 在沟通与“对话”中实现师生和谐发展 | 2006-02-07 | 23 KB | 72 | |
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| 音乐与语文课堂和谐教学的尝试 | 2006-02-07 | 24 KB | 53 | |
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| 浅谈素质教育与语文教学 | 2006-02-07 | 42 KB | 29 | |
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| 现代文阅读教学浅论 | 2006-02-07 | 27 KB | 61 | |
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| 谈语文教学如何实现学生主动学习 | 2006-02-05 | 32 KB | 35 | |
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| 影响现代文阅读效率的因素及对策 | 2006-02-05 | 35 KB | 49 | |
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| 以人为本，构建作文教育新格局 | 2006-02-05 | 35 KB | 32 | |
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| 需要深入的语文和无法突破的语文 | 2006-02-05 | 35 KB | 230 | |
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