论文集粹
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 “共弹一支自然与人的和谐曲”——新课标下“美”文阅读教学初探 | 2006-03-06 | 19 KB | 67 |  |
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| 给每个问题多来个答案——浅谈中学生创造力的培养 | 2006-03-06 | 27 KB | 19 | |
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| 语文课堂教学应是“多声部合唱” | 2006-03-06 | 27 KB | 14 | |
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| 让笔下文采飞扬——对作文教学中语言方面的一些思考 | 2006-03-06 | 41 KB | 103 | |
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| 诗歌教学与审美教育 | 2006-03-06 | 35 KB | 103 |  |
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| 善于拨动学生的思维之弦 | 2006-03-06 | 127 KB | 45 | |
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| 写作本体论课题实验的反思 | 2006-03-06 | 40 KB | 22 | |
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| 在文言文教学中渗透审美教育 | 2006-03-05 | 30 KB | 155 | |
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| 论高适岑参边塞诗风的异同 | 2006-03-04 | 79 KB | 34 | |
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| 凸现人文精神，构建教学新平台 | 2006-03-04 | 34 KB | 29 | |
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| 意识·知识·创新 | 2006-03-04 | 34 KB | 10 | |
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| 谈《女神》的积极浪漫主义 | 2006-03-03 | 29 KB | 29 | |
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| 浅谈课堂教学中的部分技能 | 2006-03-03 | 27 KB | 9 | |
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| 激活情感因素，提高教学质量 | 2006-03-03 | 28 KB | 72 | |
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| 激发学生动机，促进帮扶教育 | 2006-03-03 | 23 KB | 24 | |
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| 浅谈初中语文教学的课堂提问 | 2006-03-03 | 28 KB | 86 | |
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| 如何定位教师在课堂作文教学中的角色 | 2006-03-02 | 23 KB | 66 | |
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| 因情解景，缘象得意——写景抒情类古诗教学策略谈 | 2006-03-02 | 26 KB | 104 | |
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| 朝吟风雅颂——谈语文教学中朗读素质的培养 | 2006-03-02 | 38 KB | 60 | |
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| 从“大江东去”说开去 | 2006-03-02 | 39 KB | 16 | |
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